實習班主任工作計劃樣本20xx-在線瀏覽
2024-09-15 21:42本頁面
【正文】 促進班級良好班風、學風的形成。 三、班級建設措施及具體步驟 (一 )常規(guī)要求及措施 爭取全班學生能夠提前 5 分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象 。 切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權(quán)負責，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。 課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好，不能被值勤老師扣分 。同時密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系，防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。 (二 )做好學生的思想工作 關心學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。 利用課余時間與學生談話，了解班級動向，并及時做出適當干涉，確保班級 向著積極健康的方向發(fā)展。 關注特殊學生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖。 開展 “ 小小讀書角 ” 活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決 。 利用讀報時間或班會課，開展 “ 學習氛圍的培養(yǎng) ” 主題的討論，全班學生出謀劃策。跟隨班主任，了解班級事務，清楚實習班主任的工作要求。指導班委負責圖書的管理工作。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練。 第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。 第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習基礎較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好復習工作，全力一搏，不能自暴自棄。 第八周：考試周。 大三了，學習專業(yè)課了，而 且很多實驗也接踵而至，注定了我們的學習將會很緊張，壓力也會越來越重。 首先，讓大家突出重點，分清主次。同時要端正上公選課的態(tài)度，正視和珍惜拓展知識面的機會。 最后，積極督促同學做好學業(yè)規(guī)劃，鼓勵同學向考研的方向準備。還要再考其他證書的像教師資格證書、小語種證書， 保證信息及時傳達到位 。 二、思想方面 我們大三了，更不能糊涂度日了，要繼續(xù)擺正思想態(tài)度，所以，要不斷提醒同學不論是學習還是生活都要嚴格的要求自己，充分學習馬列主義和毛澤東思想，鄧小平理論和 “ 三個的代表 ” 重要思想。 大三了，不能開始對學校的規(guī)章制度熟視無睹，要密切注意同學的思想動態(tài)，將一切不良思想和行為從源頭杜絕。常規(guī)管理工作是班級穩(wěn)定發(fā)展的保證，積極做好班級常規(guī)工作，為同學提供
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