師德師風個人自查報告(最新五篇)-在線瀏覽
2024-09-15 17:18本頁面
【正文】 們小學教育一塊凈土 ! 師德師風個人自查報告篇 2 通過開展 “ 師德師風 ” 教育活動，不但 提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我認真按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面發(fā)展。對于 “ 后進生 ” 我總是用發(fā)展的眼光來看，用 “ 放大鏡 ” 來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動 性。 在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。 整改措施： 加強政治理論學習，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅 定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻力量。確立 “ 學生為本、德育為首、和諧發(fā)展 ” 的教育理念。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做 ，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。盡職盡責地做好教育教學工作，樂教，以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。 走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn) “ 親其師，信其道 ” 的教學境界。作為老師，我應該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。 師德師風個人自查報告篇 3 教師的師德師風是調(diào)動教書育人積極性、實施素質(zhì)教育的決定因素。因而，在上級主管部門的領(lǐng)導下，我校深入開展了師德師風建設活動，重塑了教師形象。 我校堅持把握教師政治思想工作，采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想和道德素質(zhì)。通過黨組織活動等形式向積極要求入黨的教師進行黨的基礎知識教育 。 二、健全規(guī)章制度、加大師德工作力度。其二與教師簽訂師德師風承諾書 。 三、重視教師培訓和繼續(xù)教育工作。此外，還將派教師赴杭州等地學習培訓，這些外出學習培訓的老師回來后或作專題講座、或上匯報課，使新的教育教學觀念和經(jīng)驗得以傳播和應用。 我校在分析教師實際的基礎上有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學生，蹲下來走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長 。此外，我們通過組織全體教師學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等來增強教師的職業(yè)自 豪感和責任感 。通過開展自查自糾等活動，激發(fā)教師為人師表、教書育人的積極性。但檢查后也發(fā)現(xiàn)個別教師在教學中過于心急，對學生的期望值過高，而采取的教育方法不恰當。今后，我們將進一步加強師德師風建 設，樹立教師
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