圖書管理員工作計(jì)劃模板范文7篇-在線瀏覽
2024-09-15 13:34本頁面
【正文】 1．加強(qiáng)常規(guī)管理，消除安全隱患，努力提高兩操質(zhì)量。 3．繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)，開展體育有效課堂教學(xué)研究，努力提高體育課堂質(zhì)量。 5．積極做好體訓(xùn)隊(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練工作，努力辦好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。 7．規(guī)范體育器材的使用管理制度，增加使用效率，延長(zhǎng)使用壽命。 五、衛(wèi)生工作 1．繼續(xù)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生衛(wèi)生工作條例》，保持良好校園環(huán)境，養(yǎng)成自覺講 衛(wèi)生的好習(xí)慣。 3．要求學(xué)生勤洗頭、洗澡，勤換衣服、勤剪指甲。 4．組織師生進(jìn)行每天檢查，每周總結(jié)、評(píng)比。衛(wèi)生評(píng)比的結(jié)果納入班主任考核。努力營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。 六、藝術(shù)工作 1．扎實(shí)學(xué)習(xí)和深入貫徹《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步更新教育觀念，積極探索藝術(shù)課堂教學(xué)改革，凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位，優(yōu)化教法與學(xué)法的設(shè)計(jì)，努力提高課堂教學(xué)的效益。 2．組織藝術(shù)組教師積極參加各級(jí)培訓(xùn)、研討活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索實(shí)踐，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。加大對(duì)藝術(shù)教育的宣傳力度。 5．引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)向課外拓展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 7．注重與家長(zhǎng)密切配合，充分挖掘家長(zhǎng)校外輔導(dǎo)員的潛力，利用好校外德育基地，把校內(nèi)藝術(shù)教育與校外藝術(shù)教育結(jié)合起來，互聯(lián)互補(bǔ)、共同發(fā)展。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨任務(wù)，故而在本學(xué)期，制定工作如下： 一、指導(dǎo)思想： 充分發(fā)揮圖書館的作用，主動(dòng)、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書館各室的借、閱工作。 2，加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。 3，堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感， 使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。 5，熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 三、具體： 1．提高自身素質(zhì)，全心全意服務(wù)于讀者。樹立面向全體師生的服 務(wù)意識(shí)，講奉獻(xiàn)，獻(xiàn)愛心，努力使讀者滿意。 （ 3）繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖書館制度等情況的介紹，提高學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，愛護(hù)圖書的好習(xí)慣， 主動(dòng)為讀者查找所需要的資料，進(jìn)行書刊預(yù)約服務(wù)。 2．繼續(xù)加強(qiáng)圖書館管理人員的工作責(zé)職。 （ 2）做好新 書簡(jiǎn)介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)、國(guó)際的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，做好正確的輿論向?qū)Чぷ鳌? （ 4）以圖書館為陣地，搞好教育教學(xué)研究，交流工作，使管理水平再上臺(tái)階。 四、閱時(shí)間安排 外借時(shí)間：課間、午休為各班同學(xué)外借時(shí)間。 閱覽時(shí)間： 全天對(duì)全體師生開放閱讀。為培養(yǎng)學(xué)生自覺看書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，增加學(xué)生的課外閱讀量，豐富學(xué)生知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生視野，完善圖書借閱制度，提高學(xué)校 圖書的借閱流動(dòng)量，圖書管理員應(yīng)樹立 “ 以人為本“ 的管理理念，確立 “ 主動(dòng)服務(wù) ” 為宗旨。本學(xué)期學(xué)校圖書室工作計(jì)劃如下： 一、 指導(dǎo)思想 圖書室作為對(duì)學(xué)生培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)的一部 分，具有任課班級(jí)和家庭無法替代的教育功能。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書室是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，從小學(xué)會(huì)從圖書室汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到學(xué)生的整個(gè)人生。 組長(zhǎng)： __ 副組長(zhǎng)： __ 成員： __ 圖書管理員要充分提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，為教育教學(xué)更好地服務(wù)。認(rèn)真閱讀與圖書室傳業(yè)相關(guān)的書籍、資料。期刊作為教育教改信息傳播最快的資料，可以給教師及時(shí)帶來教研新信息，要及時(shí)提供給教師們。主動(dòng)與校領(lǐng)導(dǎo)溝通，匯報(bào)圖書室的情況，完善圖書室的儲(chǔ)備資 料，盡可能地滿足學(xué)生的求知欲。 為
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