馬拉松教學設計1-在線瀏覽
2025-01-25 04:35本頁面
【正文】 確 （ 3）出示生詞，同桌讀、男、女同學接讀。 （ 1）同學們，現(xiàn)在我們知道的馬拉松是什么地方？那里有一段怎樣的故事， 2 / 4 想知道嗎？ ①指名接讀 1—— 4 自然段。 ③說說：菲利比斯是一個怎樣的人？ ④指導朗讀 1—— 4 自然段。 （ 2）在小組合 作中學習： ①自由讀第 5 自然段。 ④喜歡馬拉松的同學起立讀第 5 自然段。 ①指明說說：馬拉松的長度。 （ 4）齊讀課文。 說說：歷史上其他傳遞信息的故事。 四、板書設計： 1通訊 馬拉松堅持不懈，頑強拼搏 第二課時 教學目標： 學會正確書寫 12 個字，并掌握每個字的筆
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