【正文】 的又一次實踐，是加強黨的思想政治建設的重大部署，是協(xié)調(diào)推進 “ 四個全面 ” 戰(zhàn)略布局，特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，也是全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和紀律建設的重要 第 7 頁 共 24 頁 舉措。毛萬春部長傳達了習近平總書記對 “ 兩學一做 ” 學習教育的重要指示精神 ，指出要從突出持續(xù)性、突出經(jīng)常性、突出針對性、突出層次性、突出實效性等五個方面抓好 “ 兩學一做 ” ，婁書記、衛(wèi)市長結合實際，分別從四個方面、三個方面闡述了開展 “ 兩學一做 ” 的重要意義，分析了各級黨員隊伍在思想、作風、學習等方面存在的問題，對如何學、怎么做提出了明確要求，使我們進一步認識到開展 “ 兩學一做 ” 的重要性、必要性，增強了參與的政治責任感。剛才，社教同志宣讀了全縣《實施方案》，既貫徹了中央和省委、市委精神，又結合 XX縣區(qū)實際，提出了我縣的具體載體，操作性更強，我完全同意。一，提高認識、切實增強開展 “ 兩學一做 ” 學習教育的政治責任感和自覺性習近平總書記對抓好 “ 兩學一做 ” 學習教育做了重要指示，省市也提出了明確要求，我們一定要向中省市基準看齊，充分認識開展 “ 兩學一做 ” 學習教育的重大意義，切實做到 “ 三個深刻認識 ” 。今年在全黨范圍內(nèi)開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，充分表明了黨和國家從嚴治黨的堅定決心和信心。全縣各級黨員干部務必保持清醒頭腦，提高思想認識，切實增強開展 “ 兩學一做 ” 學習教育的自覺性、主動性和責任感。隨著群眾路線教育實踐活動和 “ 三嚴三實 ” 專題教育的相繼開展，廣大黨員領導干部的作風明顯轉變，黨員的宗旨意識和服務水平明顯增強，黨建推動發(fā)展作用明顯加大。 主要表現(xiàn)為：一些黨員政治意識淡薄、黨性意識不強，在黨不言黨，信仰不真信、修身不真修，甚至口無遮攔、亂評妄議黨的大政方針；有的對黨的理論、黨的歷史和習近平 總書記系列重要講話精神學習不深入、掌握不全面、理解不透徹，對黨章黨規(guī)不學習、不了解、不掌握；有的工作四平八穩(wěn)、按部就班，習慣 第 9 頁 共 24 頁 于用老辦法、慣性思維解決問題，缺乏開拓精神和動力；有的抓發(fā)展缺思路、促落實無舉措，調(diào)查研究不經(jīng)常、不深入，坐在辦公室想當然，拍著腦袋作決策；有的擔當精神不足，拿 “ 按規(guī)定 ”“ 走程序 ” 做擋箭牌，懶政、怠政、 庸政現(xiàn)象嚴重，特別是一些權力部門門難進、臉難看、事難辦，態(tài)度 “ 生、冷、硬、蹭 ” 的現(xiàn)象依然存在；有的不愿到艱苦環(huán)境和基層崗位工作，干一點事就要回報；有的不講組織原則和程序，一切 都要自己說了算，聽不進批評意見，只講集中、沒有民主，干部意見較大；有的規(guī)矩意識不強，放松自我約束，甚至心存僥幸、我行我素，變著法子鉆制度的空子，耍 “ 上有政策、下有對策 ” 的小把戲。 以上這些問題，有其客觀因素，但主要還是主觀方面的原因，說到底是世界觀、人生觀、價值觀這個 “ 總開關 ” 出了問題。全縣上下要充分認識開展 “ 兩學一做 ” 學習教育的必要性和緊迫性，充分認識黨員自身問題的 嚴重性和危害性，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央部署上來，增強責任感，切實把學習教育抓好、抓實、抓到位、抓出成效。當前我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入了由量變到質(zhì)變，由制造到創(chuàng)造，由行業(yè)、區(qū)域增長到整體協(xié)調(diào)推進的新常態(tài)。因此， “ 兩學一做 ”對 于每名黨員而言，既是思想要求、學習要求，更是行動要求、工作要求，只有把 “ 兩學一做 ” 抓細抓實，我們才能在新常態(tài)中更好地找準目標定位，增強工作信心和動力，為群眾做出示范表率。全縣各級黨組織要將 “ 兩學一做 ” 學習教育作為一項重大政治任務和今年黨建工作的龍頭任務，按照統(tǒng)一部署，精心組織安排，有力有序推進，確保盡好責、抓到位、見實效。 第一，學習黨章黨規(guī)，必須著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范。黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。 一要強化學習意識。 二要強化黨章意識。 三要強化紀律意識。堅持高線、守住底線，嚴格執(zhí)行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》。自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執(zhí)紀、抓早抓小，充分運用好監(jiān)督執(zhí)紀 “ 四種形態(tài) ” ，一把尺 第 12 頁 共 24 頁 子量到底，一寸不讓抓執(zhí)行，用執(zhí)紀的嚴肅性和追責問 責的約束性保障黨章黨規(guī)的權威性。十八大以來，習近平總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協(xié)調(diào)推進 “ 四個全面 ” 戰(zhàn)略布局、新常態(tài)下的發(fā)展觀、以社會主義核心價值觀為引領、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，開辟了馬克思主義新境界，開創(chuàng)了中國特色社會主義新局面。 首先，真學，就是要 深鉆細研，入心入腦。 其次，真懂，就是要深刻領會、全面理解。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。 最后，真用，就是要指導實踐、推動發(fā)展。 第 13 頁 共 24 頁 第三，做合格共產(chǎn)黨員，必須著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。嚴格自律，絕不放縱妄為 。謹慎交友，絕不放松警惕。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅 不畏難，善于創(chuàng)新不守舊。 第四，開展好 “ 兩學一做 ” 學習教育，要緊密結合地方實際，分門別類找準問題，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體，切實增強針對性、實效性。把握好學習教育的特點，扎實做好各項規(guī)定動作，把市上要求的 “ 向組織報道、向黨旗宣誓 ” 和“ 黨章抄寫月 ” 活動落到實處，各級黨組織書記在學習教育期間至少要講一次黨課。 “ 學 ” 要帶著問題學， “ 做 ” 要針對問題改，在解決問題中深化學習、檢 驗實效。 三要扎實開展 “ 分類定標準、崗位爭優(yōu)秀、支部創(chuàng)先進 ” 創(chuàng)建活動。根據(jù)不同領域、結合不同行業(yè)黨員情況，我縣提出開展 “ 分類定標準、崗位爭優(yōu)秀、支部創(chuàng)先進 ” 創(chuàng)建活動，針對不同類型黨員，按照 “ 兩學一做 ” 要求，提出具體爭創(chuàng)標準，這也是我縣學習教育載體，全縣各級黨組織一定要認真學習文件精神，按照創(chuàng)建要求，對標準、找差距 、做先進，把創(chuàng)建活動做出特色、做出成效。要把學習教育與推動發(fā)展相結合。 要把學習教育與精準扶貧和 “ 千幫千 ” 活動相結合。 要把學習教育與創(chuàng)建全國文明縣級城市相結合。 要把學習教育與加強基層組織建設相結合。扎實推進以農(nóng)村、社區(qū)、 非公經(jīng)濟組織、社會組織 “ 四位一體 ” 的 “ 基層黨組織建設提升年 ” 活動，使基層黨建責任真正嚴起來、硬起來，基層基礎真正實起來、強起來。全面從嚴執(zhí)行 “ 八項規(guī)定 ” ，馳而不息糾正 “ 四風 ” ，大力弘揚 “ 馬上就辦、辦就辦好 ” 優(yōu)