【正文】
顯高于其他班級。在優(yōu)質(zhì)搞好數(shù)學(xué)課教學(xué)的同時,他廣泛從事教材教法、解題技巧、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面的研究,多篇論文在市、縣學(xué)會上交流,其中有 1 篇論文獲 XX 市一等獎、 2 篇獲二等獎,多篇獲優(yōu)秀獎。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測試》、參與編寫的《中學(xué)數(shù)學(xué)單元知識和能力自測》等書均由貴州出版社出版發(fā)行,參與編寫的《高中會考題型分析與研究》一書由華東工學(xué)院出版社出版發(fā)行,《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)》一文在浙江師范大學(xué)《中學(xué)教研》雜志上發(fā)表。在形成良好班集體,培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生班干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗,并多次在市、縣介紹,得以普遍推廣。 許興龍同志是一個樂于工作、不知疲倦的人。目前,他正在負(fù)責(zé)市級立項課題《研究性學(xué)習(xí)的實踐與研 第 3 頁 共 5 頁 究》和參與省級重點立項課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作,并獲得階段性成果,對提高 XX 縣區(qū)和 XX 市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的貢獻(xiàn)。他重視青年教師的培養(yǎng),創(chuàng)造性地開展教學(xué)指導(dǎo)工作,使青年教師很快適應(yīng)教學(xué),成為學(xué)校的教學(xué)骨干。 許興龍同志因工作需要,調(diào) XX 縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)工作后,他深知全面提高 XX 縣區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義