關(guān)鍵問(wèn)題分析說(shuō)明-在線瀏覽
2025-01-25 00:22本頁(yè)面
【正文】 空間，搭建活動(dòng)舞臺(tái)讓他們?nèi)ンw驗(yàn)。只有通過(guò)親身參與和直接體驗(yàn)，學(xué)生才能在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中感悟。 2．及時(shí)交流，升華認(rèn)識(shí) 《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“討論是最常用的學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)形式，可以是小組的也可以是全班的；可以是隨機(jī)的，也可以是專門(mén)安排的?！痹谶@堂課的教學(xué)活動(dòng)中，我則注重了這一點(diǎn)，在活動(dòng)過(guò)后 及時(shí)讓孩子們就活動(dòng)中遇到的問(wèn)題或心理感受進(jìn)行了有效的交流與分享。在交流中孩子們對(duì)本課所學(xué)有了回顧和提升，最后每組都出色的完成了屬于自己的小兒歌，我都沒(méi)想到一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那么久的孩子能編的這么好。我們何樂(lè)而不為呢？ 二、注重與其他學(xué)科之間的整合，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 “品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程”。我們應(yīng)該注重它與其他學(xué)
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