4梅田校園綠化美化凈化文化工作實施方案-在線瀏覽
2024-09-11 14:55本頁面
【正文】 施方案，要求全校各部門和全校教職工要提高認識，積極投入到這項工作中。努力創(chuàng)建花園式學校 。為防止病蟲和人為損壞，我們還經(jīng)常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環(huán)境的德育主題教育。 2024 年 9 月 第 4 頁 共 19 頁 第二篇：校園綠化美化凈化工作實施方案開發(fā)區(qū)一小綠 化美化校園工作實施方案 為了切實加強我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，動員全校師生全面綠化美化凈化學校環(huán)境。 一、指導思想 以科學發(fā)展觀與社會主義核心價值觀為指導，以建設社會主義新校園和全面提升校園環(huán)境質量為目的，按照 “ 加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效 ”的原則，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環(huán)境。 四、目標任務 第 5 頁 共 19 頁 ，根據(jù)我校實際，組織召開環(huán)保工作會議，按照 “ 加強領導、全校 動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效 ” 的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環(huán)境綜合整治工作相結合，切實抓好。 ，徹底改善校園內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生、一切用具的有序擺放、公共場地的禁止標 志、外部環(huán)境的亂寫亂畫、亂貼亂掛等現(xiàn)象，做到綠化、美化、凈化、亮化達到標準，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。 我們將通過校園綠化美化凈化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫 馨；大家都能健康、快樂的學習和 第 6 頁 共 19 頁 工作。 二、目標 以三月份植樹節(jié)為契機，在全校師生中開展形式多樣的綠化系列體驗活動，做到人人參與，從而達到為學校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。 組長：唐柏林 副組長：鄧偉舒劍 成員：楊次偉譚元成何文國柯友民秦旭明 第 7 頁 共 19 頁 劉毅 各班主任 五、實施步驟 動員部署階段（ 2024 年 3 月 1 日 3 月 31 日）制定整治校園環(huán)境和凈化綠化美化方案，成立領導小組，宣傳教育、分配任務。 檢查整改階段（ 2024 年 6 月 1 日 – 7 月初）領導小組檢查驗收，對存在問題進行整改。 發(fā)動各班學生搞好捐花獻草獻樹活動，讓校園更綠、更艷、更美。 各班志愿者們要為負責的綠化地帶精心制作宣傳標語。 辦公室和教室，陽臺等要有盆栽植物，此項納入領導小 組驗收中。 總之，我們將通過校園凈化綠化美化活動，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨。 4 月初，校團委向全校團員發(fā)出倡議，號召大家積極投身綠化、凈化、美化校園的活動中來，不斷提高自身文明修養(yǎng)，培養(yǎng)愛校榮校精神，為新校區(qū)建設貢獻出自己的一份 力量?；顒悠陂g，陸續(xù)開 第 9 頁 共 19 頁 展創(chuàng)建節(jié)約型校園、志愿者紅馬甲傳遞、美化教學樓、 “ 文明修身愛校榮校，節(jié)約用水人人有責 ” 大型簽名活動、 “ 魅力藥大 ”校園變化發(fā)展攝影比賽和作品展示等系列活動。 “ 我為新校區(qū)建設添光彩 ” 主題活動，是我校進一步提高團員青年綜合素質，鼓勵青年大學生以良好的精神面貌和實際行動關心、投入新校區(qū)建設的重要舉措，對激發(fā)廣大青年學生的主人翁意識，培養(yǎng)愛校榮校精神，營造積極向上的校園氛圍，促進 “ 綠色新校區(qū)、環(huán)保新校區(qū)、和諧新校區(qū) ” 建設，具有重要的意義。 良好的校園環(huán)境可以促進 “ 人與自然的和諧發(fā)展 ” 。力求構建一個人文環(huán)境與自然環(huán)境和諧共存、相互補充、可持續(xù)發(fā)展的綠色生態(tài)校園。宣傳綠化、美化校園，增強師生的生態(tài)意識，激發(fā)起參與美化校園、綠化科大的 積極性和自覺性，積極營造保護環(huán)境的良好的校園文化氛圍。 花兒用美麗裝扮世界，我們用文明美化校園。 花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。 走路輕輕，安靜溫馨 大樹從種子開始，文明從眼前做起。 我輕輕地 走了，正如我輕輕地來， 我揮一揮衣袖，不留下一片垃圾。 微笑是我們的語言，文明是我們的信念。 “ 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，隨手撿起地面上的垃圾，為校園整潔出一份力；自覺維護校園、班級、宿舍衛(wèi)生。 ” 并把倡議書張貼在校園內(nèi)顯眼的位置，讓更多的同學了解、關注這次活動，自覺維護校園環(huán)境。 “ 請您近距離投籃。 小草要長大，我也要長大，小草和我
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