4某年班委會工作計劃-在線瀏覽
2024-09-11 14:19本頁面
【正文】 集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機制，具有高度的自我組織性； ② 設(shè)置一系列班級管理的職能機構(gòu)有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。 ① 完善學(xué)生集體的自我管理機構(gòu)；ａ .根據(jù)學(xué)生要求和班級 需要，以和諧結(jié)合的原則為每個學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉壒芾砦恢?；?.完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學(xué)生提供在集體中展示特長的機會；ｃ .試行班干部輪換制度； ② 完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構(gòu)； ③ 完善集體參與民主管理制度等。 ① 與青少年學(xué)生好模仿的心理特點相適應(yīng)；② 借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗； ③ 體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素。 ① 精選榜樣，根據(jù)班級需要，擬精選組織紀(jì)律 性強、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進典型；② 分析榜樣，引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學(xué)生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上； ③ 尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型； ④組織行動
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