4某年班級工作計劃范文4篇-在線瀏覽
2024-09-11 14:19本頁面
【正文】 設想： 一、座位仍然自選，第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自選，以后每次月考之后再開始調整座位，那么將根據學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位，其中學習成績占 60%，紀律占 40%，這樣綜合進行評比從而來排定座位。能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能夠 坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng) 。 二、小組的設立。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇?，?6 人為一小組，每組都有 6 號，每組既有成績好的學生，也有成績差的學生，讓學生自由 第 4 頁 共 14 頁 組合，一旦小組成員確定下來，那么這一個學期，小組將固定下來，不再重新組合。一旦升學率上不上去，那么我這個班就是失敗的。 思來想去，我決定對下學期的工作作了以下設想： 一、座位仍然自選，第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自 選，以后每次月考之后再開始調整座位，那么將根據學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位，其中學習成績占 60%，紀律占 40%，這樣綜合進行評比從而來排定座位。能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng) 。 三、要制定班規(guī)班紀。要有好的獎 第 5 頁 共 14 頁 勵措施，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施 ，這個我們要在班上召開討論，要由全班學生進行討論，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。 四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會，分析該組一周的得失，我想就放在每周一的成長會上。 五、每周一次勵志文章，用以激勵學生。 六、關于學生紀律記載，紀律記載應該小組進行循環(huán)記載，每周一輪換。由他們分別擔當值周班長。規(guī)的約束。仍然是每周一評比，在評比的過程中，既要公布每個小組的得分，也要公布每個人的得分。對于獎勵，我想可以借鑒上學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以給予最好的小組進行此獎勵。具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會（前幾周一定要召開，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開了），在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會，討論上周存在的問題，和下周要改進的方面，然后再由值周班長召開成長會。 今天就想到這些，以后想起來之后再補充。組長由 7或 8名班委會干部擔任，由他們擔任組長。 七、設立班級紀律委員會，用以監(jiān)督班級紀律和班干部的管理。 認真貫徹學校 “ 以人為本，德育為先 ” 的工作方針 ，篤行以“ 嚴愛勤 ” 為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性、持續(xù)性、協調性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學基 第 7 頁 共 14 頁 本原則和原理，構建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。 二、班級工作的實施方案。構建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境。以行動落實學校 “ 關愛 ” 課題，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。總之，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。 言傳身教，以誠取誠。 ” 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。 拿起表揚的武器。 繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯系，建立和學生家長的良好關系。以培養(yǎng)學生養(yǎng)成 “ 善良、友愛、文明、守紀、自主、理想 ” 的習慣為 手段、實現學生自我管理為目標，以班級關愛行動為主導，以班訓 “ 博愛誠信、篤學進取 ”
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1