4某年檔案局黨風廉政建設工作總結(jié)和某年計劃-在線瀏覽
2024-09-11 14:15本頁面
【正文】 ，對有苗頭性傾向性問題的同志進行誡勉談話，一年來共開展廉政談話 20 人次，有效提高了領導干部的拒腐防變的自覺性。 二、工作措施 （一）健全機制，落實責任，抓緊黨風廉政建設。扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，嚴格落實 “ 一崗雙責 ” （一個崗位，兩種職責），按照 “ 誰主管，誰負責 ” 和 “ 分級管理，一級抓一級 ” 的原則，明確領導班子成員分管工作范圍內(nèi)的黨風廉政建 設責任，把黨風廉政建設和業(yè)務工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核，形成反腐倡廉的責任體系和工作合力，形成 “ 總支統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管，部門各負其責，職工支持參與 ” 的黨風廉政建設工作格局。堅持完善制度與執(zhí)行并重，監(jiān)督檢查與責任獎懲并重，定期和不定期檢查落實黨風廉政建設工作情況。 筑牢思想防線。擴大廉政教育的覆蓋面，對廣大教職員工重點進行權(quán)利意識和職業(yè)道德教育，促進教職員工自覺廉潔從教。把廉潔教育與日常思想道德建設相結(jié)合，把反腐倡廉與師德教育相結(jié)合，充分運用廉政專題講座、廉政主題討論、張貼廉政格言、觀看反腐倡廉電教片、在校園網(wǎng)上開辟反腐倡廉專欄等有效形式和載體，加大宣傳教育力度，努力形成以廉為榮、以貪為恥的校園 環(huán)境。繼續(xù)開展 “ 廉政文化進學校 ” 活動，把廉政教育滲透到學校管理、教育教學的各個層面，營造廉潔治校、廉潔治教、廉潔治學的和諧校園氛圍。 學習貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》。 改善工作作風。大興密切聯(lián)系群眾之風、求真務實之風，多為師生辦好事、辦實事、辦成事。 加強維穩(wěn)工作。認真落實信訪工作逐級負責制，把問題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)，避免越級上訪。 （二）明晰要求，規(guī)范行為，抓實師德師風建設。以職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容，有計劃地組織教師學習政治理論、教育方針、政策法規(guī)、師德規(guī)范等，提高教師對師德規(guī)范的認識，引導廣大教師 傾情維護為師之道，修煉為師之德。結(jié)合實際開展以 “ 弘揚高尚師德、弘揚林區(qū)傳統(tǒng) ” 和 “ 學規(guī)范，塑師德，講奉獻 ” 為主題的廉潔執(zhí)教活動，組織師德報告會、師德演講、征文等活動，使教師在參與中得到熏陶和教育，提高教師的精神境界。加強貫徹學習《 XX 縣區(qū)中小學常規(guī)管理督導實施方案》、《 XX 縣區(qū)教師教學責任事故認定辦法》，引導教職員工開展 “ 四比四查 ” 師德活動和 “ 師德承諾活動 ” ，自我塑造良好的師德形象，爭做一名 “ 四有 ” 好教師。把師德培 養(yǎng)納入師資隊伍建設規(guī)劃，完善師德評價辦法，規(guī)范師德考核管理，將師德考核作為教師職務聘任、績效考核、年度考評的重要依據(jù)，在評優(yōu)評先、職務晉升、職稱評聘等方面實行師德一票否決制。通過座談會、問卷調(diào)查、設立意見箱等方式，廣泛征求學生、家長和社會的意見，對照反映的師德缺失問題，采取措施予以整改。 1關注熱點問題。重點抓好群眾反映強烈的有償家教、有償辦班、體罰學生、亂訂教輔資料等問題，認真解決個別教師以教謀私、損壞教師形象的問題，嚴肅查處為師不德、為教不廉的教師。 1以黨風促行風。加強黨員隊伍建設，提高黨員干部自身修養(yǎng)，提倡在工作中 “ 多 一點服務，多一點實干，多一點反思 ” ，以黨的先進性吸引、感染教職 工群體。加強學校管理，切實依法治校，將群眾關注的熱點和涉及師生利益的事項如教育收費、職稱評聘、考核評比、表彰獎勵、經(jīng)費收支等作為校務公開的主要內(nèi)容，努力以民主監(jiān)督促進依法管理，以依法管理促進行風建設。落實國家課程計劃，規(guī)范教輔材料征訂使用工作。通過自查自糾、家長評議、社會評議等方式積極開展教育行風評議 活動，以評促改，以評促建，維護教育形象，提高人民群眾的滿意度。倡導教師修身正身、育德養(yǎng)心，增強愛崗敬業(yè)、教書育人的意識，營造干部以德治校、教師以
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