4某年校園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-09-11 14:15本頁(yè)面
【正文】 人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù) 。 二、活動(dòng) 時(shí)間 ：中秋節(jié)前兩天 三、活動(dòng)目的： 初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。 二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 四、小結(jié) 同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)。人常在?？磥?lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整。拓展，延伸。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么。 中秋的傳說(shuō)和故事。 關(guān)于月球的小知識(shí)。 關(guān)于中秋的食品。 期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。它是一個(gè)聚會(huì)，一個(gè)家，聚集，享受天倫，品嘗美味佳肴。中秋節(jié)提出主題來(lái)了三個(gè)任務(wù)活動(dòng)。四個(gè)黑板上標(biāo)記主位，這幅畫(huà)的設(shè)計(jì)，教室分成三組在而成。在節(jié)日上，所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節(jié)，這是一件好事。迎中秋佳節(jié)馬上就要到了，中秋節(jié)井川慶主題派對(duì)，現(xiàn)在就開(kāi)始。當(dāng)我們都變成或黃金通 道，當(dāng)我們欣賞窗外當(dāng)月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，因?yàn)槲覀冃闹卸加姓Z(yǔ)言，我讓。（掌聲）帶頭 hellip。第三場(chǎng)比賽。在這樣的一個(gè)日子，我們做 好了象征著圓滿(mǎn)，團(tuán)圓的月餅。讓我們吃月餅，認(rèn)為，讀到在家里，以 19 來(lái)品嘗這幸福的日子。 男。 （男主人問(wèn)女主人，什么是中秋節(jié)，杭州來(lái)自不同的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，使其收獲了什么，失去了什么，經(jīng)歷和感受什么 hellip。等等 hellip。學(xué)生后，可以簡(jiǎn)單，邀請(qǐng)?jiān)u論的
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