【正文】 此才取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)入了嶄新的歷史時(shí)期。這種紅色基因的傳承，相比生命基因來(lái)說(shuō)，不是自然而然輕而易舉就得來(lái)的。由此看來(lái)，在軍隊(duì)中傳承紅色基因，自然就需要更大的難度。 而今，軍隊(duì)內(nèi)部出現(xiàn)的一些腐敗墮落分子相繼落馬，這除了相關(guān)監(jiān)管不力、制度約束不夠之外，也折射出了在軍隊(duì)內(nèi)部傳承紅色基因的必要性。以此來(lái)看，我們當(dāng)前軍隊(duì)必須要加強(qiáng)紅色基因的傳承。 時(shí)代在發(fā)展，出色的紅色文化基因卻不會(huì)變。 紅色經(jīng)典故事小學(xué)生演講稿篇 4 “ 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑 ??” 是啊，整整二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征。用自己的血和淚譜寫(xiě)這二萬(wàn)五千里的動(dòng)人篇章。這不僅僅是一條磨煉意志的艱難之路，也是一條生命之路。很多戰(zhàn)士就這樣倒下，沒(méi)有一句怨言。然而，面對(duì)糧食的短缺，環(huán)境的惡劣，戰(zhàn)士們又何嘗不是風(fēng)雨前進(jìn)，風(fēng)餐露宿呢？ 也許，我們 只能從書(shū)中或電視上解這些感人的事跡，但完全可以想象的到他們互相幫助，互相鼓勵(lì)的階級(jí)友愛(ài)。然而我們能做更多的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在困難面前決不低頭。同學(xué)們，我們要臥薪嘗膽，奮起直追，用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn)，以祖國(guó)的興衰為己任，為祖國(guó)的強(qiáng)盛奮斗不息。這是一定要做到的，也是完全能夠做到的！當(dāng)然，這需要頑強(qiáng)拼搏的精神。而是需要經(jīng)過(guò)持久的刻苦磨煉，才能逐步形成。想要連跑帶跳地把過(guò)去的一切文化遺產(chǎn)都得著，那是辦不到的，這需要有堅(jiān)定的頑強(qiáng)性和艱苦的勞動(dòng)。 同學(xué)們，老師們。把自己的成長(zhǎng)、成材同祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來(lái)。我們的國(guó)家將成為世 界的強(qiáng)國(guó)，我們的民族將成為宇宙的驕子，讓我們攜起手來(lái)，書(shū)寫(xiě)嶄新的歷史，奏響未來(lái)更有力的強(qiáng)音！謝謝大家！ 紅色經(jīng)典故事小學(xué)生演講稿篇 5 各位老師： 大家好！我是四年級(jí)二班的王國(guó)寧，我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。 1941 年 9 月 16 日，二小在一個(gè)大山坡上放牛，日軍 300 余人向南滾龍 溝襲來(lái)，當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時(shí)，二小非常清楚《晉察冀日?qǐng)?bào)》報(bào)社的 .工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。在二道泉山頂，他猛地抱住一個(gè)鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。 記者方冰對(duì)此事進(jìn)行了采訪，并結(jié)合他平時(shí)采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在 1942 年的《晉察冀日?qǐng)?bào)》元旦副刊《老百姓》上。 今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時(shí)，一定要不忘國(guó)恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興我中華，不讓歷史重演。 ” 長(zhǎng)征是一首氣壯山河的英雄史詩(shī)。 “ 橫斷山，路難行。紅軍長(zhǎng)征的處境異常險(xiǎn)惡，外有數(shù)十萬(wàn)敵軍的圍追堵截，內(nèi)有錯(cuò)誤路線的干擾，物資供應(yīng)奇缺。戰(zhàn)士們不都是有一種不屈不撓的精神嗎？我們的紅軍在槍林彈雨、雪山草地之間打不爛、拖不垮，他們的骨頭是最硬的。種困難，縱橫十一個(gè)省份，攻占七百多座縣城，進(jìn)行了三百余次戰(zhàn)斗，突破敵人的重重包圍，兩奪金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地，穿越荒無(wú)人煙的地區(qū)，不知死了多少人，終于勝利到達(dá)陜北革命根據(jù)地，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)革命的新天地，創(chuàng)造了人類歷史上偉大的奇跡！ 有一個(gè)人叫于利祥，從 1998 年 10 月 8 日至 20_年 10 月 22 日，自費(fèi) 110 多萬(wàn)元 ，累計(jì)用了整整 4 年零8 個(gè)月的時(shí)間，跨越 14 個(gè)省，自治區(qū)，直轄市，全部走完了紅一，二，四方面和紅軍二十五軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的路線，共行 9 萬(wàn)多華里，現(xiàn)場(chǎng)拍攝長(zhǎng)征遺存圖片 2 萬(wàn)多張，尋訪老紅軍數(shù)十人，寫(xiě)日記及相關(guān)資料 81 多萬(wàn)字。 在我們的課本里有一篇是關(guān)于長(zhǎng)征的課文，這篇作文就是《金色的魚(yú)鉤》，這篇課文是一位紅軍回憶他的老班長(zhǎng)為了讓他和另外兩個(gè)病號(hào)順利走出草原，而最終犧牲了自己的生命的故事。為了讓他們補(bǔ)充更多的營(yíng) 養(yǎng)，老班長(zhǎng)把用來(lái)縫衣服的針燒紅了，做成了釣魚(yú)的魚(yú)鉤。有時(shí)老班長(zhǎng)等了半夜也釣不到一條魚(yú)。就這樣老班長(zhǎng)和病號(hào)們一天天消瘦下去，而老班長(zhǎng)卻不斷的鼓舞著病號(hào)們要走出草原。 紅色經(jīng)典故事小學(xué)生演講稿篇 7 尊敬的老師，親愛(ài)的的同學(xué)們： 大家好！ 很榮幸，我今天登上 五四 演講臺(tái)，演講的題目是《釋放青春的能量》。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。而 五四 絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展，創(chuàng)新， 進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而 來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。作為 21 世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢 大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧！ 同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。 今天，就讓我們?cè)诹沂康你~像下，回到 1948 年 5 月 25 日的戰(zhàn)場(chǎng) ? 那天下午，董存瑞所在的六連正對(duì)隆化中學(xué)發(fā)起第二次總攻。原來(lái)，這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來(lái)的 6 條火舌。這時(shí)，董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)，要求把這座橋型暗堡炸掉。董存瑞看到戰(zhàn)友的 .傷亡，再次挺身請(qǐng)戰(zhàn)?，F(xiàn)在隆化還沒(méi)有解放，怎么能算完成任務(wù)呢？ ” 副連長(zhǎng)和指導(dǎo)員商量了一下，對(duì)董存瑞說(shuō)： “ 好，你去吧，千萬(wàn)要注意隱蔽。橋型暗堡里，敵人的機(jī)槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他耳邊掠過(guò)。敵人的機(jī)槍打緊了，他就伏下不動(dòng)。突然，敵人的機(jī)槍又集中朝他打過(guò)來(lái)，他的腿受了傷，鮮血直流。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒(méi)溝、沒(méi)棱，哪兒也沒(méi)有安放炸藥包的地方。怎么辦？董存瑞急得直攥拳頭。大批的部隊(duì)像潮水般地涌了上來(lái)。董存瑞抬頭看了看橋頂，又看了看身后一個(gè)個(gè)倒下的戰(zhàn)友。想到這里，董存瑞毅然決然地將身子向左一靠，站在橋中央，左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型暗堡，右手猛地一拉導(dǎo)火索，巍然挺立，紋絲不動(dòng)，像是一尊雕塑。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。為什么大地春常在，英雄的生命開(kāi)鮮花。 謝謝大家！ 紅色經(jīng)典故事小學(xué)生演講稿篇 9 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我被五壯士的壯舉震撼了。七連六班接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，五位壯士把他們引上絕路，英勇殲敵。 五位壯士有著熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國(guó)、英勇無(wú)畏、仇恨敵人和勇于犧牲的革命精神。如：抗日女英雄 —— 趙一曼。在路上不巧被敵人抓住。敵人見(jiàn)她不說(shuō)，就用最狠毒的手法折磨她，但她依然沒(méi)有透露一點(diǎn)兒情報(bào)。趙一曼的身子開(kāi)始發(fā)抖，汗珠一顆一顆從額頭上冒出來(lái)。 此外還有鋼鐵戰(zhàn)士楊靖宇、寧死不屈的趙尚志、民族英雄吉鴻昌 ?? 他們總是把安全留給別人，危險(xiǎn)留給自己。一股又一股紅色懷舊的風(fēng)潮加速了紅色記憶的升溫。 無(wú)一不浸透著先輩們的智慧、勇猛