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社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字范文5篇-在線瀏覽

2024-09-11 13:08本頁(yè)面
  

【正文】 可真累,我是深有體會(huì)呀 !但是打工不僅可以增加收入,減輕家里的負(fù)擔(dān),還可以通過打工鍛煉自己,培養(yǎng)各方面的能力。邊學(xué)習(xí)邊打工,收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書多得多。時(shí)下,打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。 對(duì)于大學(xué)生打工,一直是 “ 仁者見仁,智者見智 ” ,許多人的看法不盡相同。 打工的途徑或者形式多種多樣,只要是對(duì)社會(huì)有益,對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益,還能夠有少量收入,就可以毫不猶豫的參與其中。我會(huì)更 加努力的去做。 打工只是一種磨練的過程。人生需要設(shè)計(jì),但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。打一份工,為以后的成功奠基吧 ! 不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹,沒有人能輕輕松松成功。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的??傊@個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,是對(duì) “ 有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先 ” 的感悟。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。雖然被批評(píng)是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)該做的。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。不論做是事情,都必須有主動(dòng) __和 積極 __,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧。所以,大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將 來找工作也同樣重要。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的 “ 無形資產(chǎn) ” ,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “ 兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書 ” 的人 不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。通過參加一些實(shí)踐 __活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量 自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。這次的打工是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。今年寒假,我也運(yùn)用長(zhǎng)假的機(jī)會(huì)進(jìn)行家教社會(huì)實(shí)踐,也終于感受到教授知識(shí)的不容易,而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合有了非常大的收獲,對(duì)我的今后學(xué)習(xí)非常大的幫助。 (3)實(shí)踐地點(diǎn): 新疆哈密鐵路十二街小區(qū)。因此他的英語成績(jī)不盡人意。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,讓他的父母感到擔(dān)憂。對(duì)于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語的興趣開始。我發(fā)現(xiàn)他的 表情也變得鮮活起來。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了,我跟他相處得還算愉快。他似乎懂得了什么,不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。他雖然聽得進(jìn)去,但改觀不大,其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。對(duì)于他說的話題,我都認(rèn)真去聽,從這些我可以更多的了解孩子的心理。通過這些交流我告訴他,在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面,這些思路在的寫作上是很有用處的。他就在這段時(shí)間拿給我看,與我分享他的喜怒哀樂。 由于每天做家教,這就迫使我改 掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。那時(shí),我心里會(huì)感到很惱火:自己如此賣命地講,他卻置之不理。 三、實(shí)踐結(jié)果 (1)工作的辛苦 一個(gè)月來,每天都是按時(shí)到學(xué)生家里進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦。我們應(yīng)該尊重。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他 (她 )們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。 (3)認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐 一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和 提高 !馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。并且要靈活運(yùn)用。書本的知識(shí)都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的,只有運(yùn)用到實(shí)踐才能使自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都豐富起來。 四、實(shí)踐或體會(huì) (1)體會(huì) 轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,我也結(jié)束了為期一個(gè)月的家教生活。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,看到他的進(jìn)步,我也很欣慰。 這次社會(huì)實(shí)踐,不但讓我的實(shí)踐能力,口才能力,處事能力有了比較大的提高,更是體會(huì)到了老師的苦心。 (2)不足 在這次實(shí)踐中我的問題是有些問題還不能準(zhǔn)確的幫助他回答,這也反映 出我的專業(yè)知識(shí)不是很過關(guān),還有待提高。警告自己,把專業(yè)知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí),才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀,更出色 ! 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 1000 字范文 4 對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。夏日炎炎列日當(dāng)頭,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。 “ 沒有實(shí)踐,就沒有發(fā)言權(quán) ” ,只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。一年來,除了規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)我們那些專業(yè)課,對(duì) “ 學(xué)前 ” 的真正內(nèi)涵還未深刻領(lǐng)悟,正以此暑假為契機(jī),幼兒園的親身實(shí)踐給我上了精彩又難能寶貴的一課,現(xiàn)將實(shí)踐過程做如
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