暑期“學思踐悟守初心”主題培訓個人心得體會【精選5篇】-在線瀏覽
2024-09-11 12:48本頁面
【正文】 展，開創(chuàng)工作新局面。為給群眾謀取更大福祉，需要貫徹好習近平總書記一系列重要講話精神，不斷學習，與時俱進，銳意進取，大膽探究。與領導交流是學習，與群眾談話是學習，通過不斷學習進取，開辟出一條讓人民群眾幸福的康莊大道，從而提高群眾的幸福指數(shù)。 一 一名悟初心的教師，應該擁有對職業(yè)的敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心 懷敬畏，方知行有所依，行有所止。工作雖然平庸，但意義重大。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學識和人格魅力，用新時代教育理念引領自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。教師肩 負著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界 高遠的治學境界。學高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平賦予學生分數(shù)，改變學生和家庭的命運 。更要以高尚人格影響學生一生，引領學生站在人類道德的高坡上。 三 一名悟初心的教師，應該擁有對學生的仁愛之心 一名悟初心的教師，要擁有對學生的仁愛之心。沒有愛的教育是蒼白的。愛是體貼入微的。愛是具體實在的。她應該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環(huán)節(jié)中。 四 一名悟初心的教師，應該擁有對浮華的淡泊之心 “ 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠 。要看淡名利。惟獨看淡名利，才干抵御外界的紛擾，才干堅守平庸的崗位，才干甘之如飴地潛心工作。要理性超脫。 “ 壁立千仞，無欲則剛 ” ，惟獨對名利的理性超脫，我們才干真正去追求職業(yè)的幸福，實現(xiàn)人生的價值。在各種思潮相互激蕩 各種文化交互融合 各種觀念相互碰撞，浮躁 功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當下，我們當敬畏事業(yè)，因為事業(yè)是我們當初的選擇 。淡泊明志，因為淡泊寧靜，才干安心定神，遠離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。從最初的生疏到此刻的熟悉，從最初的誠惶誠恐到此刻的和諧友善，我始終懷著一顆報效祖國 服務人民 無私奉獻 建功立業(yè)的初心。 大學生村官在老百姓的眼中并不看好，甚至是村支 “ 兩委 ” 也不看好，認為我們都是來 “ 鍍金 ” ，服務期滿就會離開，去查找更好的工作。后來，鎮(zhèn)上要求我村上交一份上半年工作總結和下半年工作計劃，我聽到之后，主動請纓，積極向村支 “ 兩委 ” 了解過去的工作和未來的想法，同時，查閱工作資料，當我把寫好的材料交到村書記的手中時，村書記說： “ 好好好 ” ，從這句回答中，我一下子找到了自己的存在感，從 此之后，我慢慢地融入了這個集體，與他們打成一片。 ”“ 小王，鎮(zhèn)上叫我們把第二季度的
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