優(yōu)秀簡短教師工作自我鑒定-在線瀏覽
2024-09-11 12:44本頁面
【正文】 他與其他小朋友一樣，我每天上課時有意識地用身體語言給他提示，鼓勵他。有一次上課時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他高高舉起了小手，嘴里還不停地叫老師、老師，叫得雖然不是很清楚，但他會回答問題了。 在生活護理上，我們對他 也是加倍的關(guān)心和耐心的照顧，成成很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫畫，喜歡老師在小朋友面前夸他畫畫得好，看到小朋友為他鼓掌，他就知道小朋友也在表揚他、喜歡他。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是絕不打無準(zhǔn)備的仗。另 外，在搞好教學(xué)工作的同時，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機會，把握每次的報告講座機會，空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高。 本人從教二十余年來，雖然沒有赫赫閃光的各項獎杯獎?wù)?，也沒有驚人的豪言壯舉，但是我用自己一顆熱愛教育的 新記錄下了我這二十年平凡的教學(xué)人生，同時也成就了我無怨無悔的人生理想和追求。這種繁重的工作下，我常常夜以繼日的工作，導(dǎo)致喉嚨出現(xiàn)病狀，原本高亢洪亮的嗓音變得非常的艱澀難聽。多少年來，我一直積極努力 地用心工作，堅守著自己的教育理念，全身心地投入到教育教學(xué)。同時我高度重視班主任工作。幾年的班主任工作我認識到：教育一個人的思
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