交流教師的群眾評(píng)議范文-在線瀏覽
2024-09-11 12:34本頁面
【正文】 個(gè)課件，聽了近 70節(jié)課 。 在朐陽小學(xué)與五井小學(xué)研說教材交流活動(dòng)中，我作了展示，受到兩校的好評(píng)。雖然自己的班主任工作并不是很出色 ,但我們班的師生關(guān)系和諧，我對(duì)學(xué)生傾注滿腔的熱情和真誠的愛，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生，傾聽他們的心聲并與他們進(jìn)行溝通，與他們建立了深厚的感情。課外，我經(jīng)常與學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們樹起學(xué)習(xí)的信心。平淡的生活，給我?guī)砹松畹恼嫖叮@樣感覺更值得回味，這樣的快樂更容易長久 ?? 學(xué)校組織的各種活動(dòng)異彩紛呈，我認(rèn)真組織、帶領(lǐng)我的學(xué)生參加，在 “ 學(xué)校集中管理月 ” 活動(dòng)中，我們班獲得 “ 學(xué)規(guī)范、用規(guī)范 ” 優(yōu)秀班級(jí)、 “ 板報(bào)、手抄報(bào) ” 優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，在 “ 六一書畫展中，獲得優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào) 。在這里要感謝我們班語文老師楊老師，他在班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí) 管理方面給與我很大幫助，感謝叢老師給予的指導(dǎo)，同時(shí)感謝朐小所有給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和老師們。 這里，年輕教師較多，我跟她們和諧相處，互幫互助，共同提高。 五、做好使者，促進(jìn)交流 牢記自己交流的使命，促進(jìn)發(fā)展、促進(jìn)交流。老師們的優(yōu)秀課件、特色教學(xué)及時(shí)傳遞給同事們，做到共享信息、共享資源 。 靜靜回首，這交流學(xué)習(xí)的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。 交流教師的群眾評(píng)議范文篇二 新年將近，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在泰山民族中學(xué)度過了一個(gè)學(xué)期了?？偨Y(jié)起來，這是充實(shí)快樂，又富有挑戰(zhàn)性的半年。我感受著他們多方面的關(guān)懷與指導(dǎo)，使得我可以更快更好的投入到工作中來。老師們也給予很多的指導(dǎo)啟發(fā)，同辦公室的老師們都有著多年從事職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育方法靈活多樣，對(duì)學(xué)生的情況了解掌握更為透徹，他們經(jīng)常對(duì)我的教學(xué)工作給予積極地建議，細(xì)心的指導(dǎo)，全面的支持。 工作上，在交流期間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)。加強(qiáng)自我修養(yǎng)，真誠對(duì)待學(xué)生。 教學(xué)中，我面對(duì)的是一個(gè)特殊而且全新的學(xué)生群體，他們的知識(shí)基礎(chǔ)普遍不高，能力水平有限，大多數(shù)學(xué)生都有著較深的厭學(xué)情緒。而且，這群孩子基本都對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去信心。我在了解了他們的實(shí)際情況后，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)目標(biāo)和方式方法。在這里，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力比較給他們某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)更為重要，我們的眼光要著眼于學(xué)生成長、工作生活所學(xué)的能力與知識(shí)。 所以我的課堂更多的考慮是這些學(xué)生會(huì)對(duì)什么感興趣，我便著手從這些地方入手展開教學(xué)。我的課上只和學(xué)生
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