【正文】 隊伍建設(shè) 我們通過多種舉措，規(guī)范教師行為。我們大力開展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓(xùn)，并組織開展課題分析研討會 4 次，教師教研能力和水平明顯提高。五月、六月我們成功舉辦了全小學(xué)生體育運(yùn)動會和 “ 六一 ” 文藝匯演，這些活動提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出。 四、以安全為保障，營造平安校園 “ 安全責(zé)任重于泰山 ” 。 加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。 抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性的傳染病工作。 抓好 “ 送子車 ” 工作。 加大安全投入。 五、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教育 回顧一年的工作，我們感到欣慰：雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，與兄弟學(xué)校其他學(xué)校相比都還有一定差距。 2023 小學(xué)校長述職報告篇 3 在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為 __鎮(zhèn)南村小學(xué)的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和 __鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升?？偨Y(jié)一年來的工作， 我們認(rèn)為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即 “ 堅持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展 ” 。 二、建好建強(qiáng)一個班子，帶好帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊伍 大家常說一個好校長就是一所 好學(xué)校，我自認(rèn)為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的吳老師、 x老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。將年輕有為、有組織課外活動能力的王老師負(fù)責(zé)少先隊工作。 12 月份有 37 名學(xué)生參加了全國第 __屆小學(xué)生作文大賽。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。 2023 小學(xué)校長述職報告篇 4 一年來，我與各位同仁一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，各項工作扎實(shí)開展。強(qiáng)化精細(xì)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。二是刻苦專研業(yè)務(wù)知識，工作之余，把讀書當(dāng)作生活的重要的 組成部分，通過讀書學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦，并勤于思考，注重工作反思，為探索學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下理論基礎(chǔ)。 一年來，我經(jīng)常深入教師、深入課堂、深入學(xué)生，聽課 50 多節(jié)，對老師提出課堂教學(xué)改進(jìn)建議，促進(jìn)教師成長。 二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作 多年的學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會到：要搞好學(xué)校工作，必須帶領(lǐng)行政人員團(tuán)結(jié)一致、全心全意依 靠教職工，共同努力。勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對學(xué)校的工作有很大的幫助。通過每周一次行政周會，討論決策學(xué)校重大事項。切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開和財務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學(xué)校，有力地推動了學(xué)校工作的開展。學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計劃，充分發(fā)揮協(xié)作作用，積極開展各種活動。 開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加各類活動比賽。切實(shí)落實(shí)體育 “ 兩課一操 ” ，第二課堂活動開展得生動活潑。 積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師管理，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校組織開展了教師之星和優(yōu)秀教 師、學(xué)生之星的評選，讓正氣成為學(xué)校主流。這些活動的開展，使得一批思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)精良的老師脫穎而出。 “ 校興我榮，校衰我恥 ” ， __小學(xué)老師的共識，學(xué)校制度完善，依法治校，我更是把每位老師都看作是 __小學(xué)這個大家庭中不可缺少的一員，尊重和關(guān)注每一位教職員。平時關(guān)愛教師身心健康，時時提醒大家加強(qiáng)鍛煉，娛樂身心，保持健康的身體和良好 的心態(tài)。因此， __小學(xué)形成了很強(qiáng)的凝聚力，使各項工作得以順利開展。堅持每學(xué)期召開家長會，與家長交本年度，流學(xué)生在校、在家學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，為學(xué)生的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 教育教學(xué)成績不斷提高。 走 “ 民主治校 ” 之路，切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開，執(zhí)行并完善學(xué)校的規(guī)章制度，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，不利用職務(wù)之便謀取私利，不徇私情，做到學(xué)校重大事項必須經(jīng)行政會或校務(wù)會、教代會通過，以正自身工作作風(fēng)。堅決反對鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，在日常辦公時強(qiáng)調(diào)節(jié)約水電紙張，用紙要求雙面打印 。 總之， __小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，通過全校師生員工的共同努力，學(xué)校的各項工作成績都在原有基礎(chǔ)上有了較大的提高。必將一直煥發(fā)青春光彩，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力 ! 2023 小學(xué)校長述職報告篇 5 一年來，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫忙下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé)，克難進(jìn)取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了必須的成績。學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚 。新課程改革穩(wěn)步推進(jìn) 。這些成績是來之不 易的，那里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫忙 。以下是我的述職報告。通過學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識，增強(qiáng)了勤政廉政，永做人民公仆的自覺性 ?？傊瑢φ卫碚摰膶W(xué)習(xí)，使自我在思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)管理潛力方面取得了巨大的收獲。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。作為分管教學(xué)的校長，我用心組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動等方式，了解教育教學(xué)的實(shí)際狀況，有針對性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué)，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，逐步構(gòu)成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位。使各類計劃清楚地反映學(xué)期各項工作。我十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合