2023關于教師心理健康心得5篇-在線瀏覽
2024-09-11 12:12本頁面
【正文】 培訓。然而，在這短短的五天之中，不僅有講座、活動體驗，更有西安市第二十六中學為我們提供的現(xiàn)場參觀活動。 這次培訓的 6 位導師都是省內知名的心理學專家，講座的內容主要圍繞基礎教育學段心理健康教育的重要性和具體的咨詢方法與技巧展開，每一位老師的講座都十分精彩。 在這里，我談一下自己這次學習的感受和想法。真正的心育確實是進行德育、智育等教育的基礎，而心理健康教師只有通過自己 的努力、發(fā)揮自己的作用，贏得學生、家長、學校的認同，才能更好的發(fā)揮中學心理健康教育的作用?？梢哉f每一位教師都是愛學生的，正是有了這份愛，我們才對學生付出了很多，可結果卻令我們常常感慨：學生怎么會是這樣？真是一代不如一代了。那就是我們沒有真正了解學生、沒有把握學生的心理需要，我們的愛再多卻都偏離了我們的預期，簡而言之，就是我們的愛不是學生所需要的，那結果就可想而知了，這樣怎能談到教育的效果？也正因為如此，教師也無法體味到自己工作的 樂趣，沉重的負擔壓得教師沒有也不可能體味到應屬于自己的快樂，這也許就是不懂心理教育、不會運用心理教育的必然結果吧！學好心理教育就是讓我們每個人都學會去觀察學生、去了解學生、去把握學生的心理需求，再循序漸進、因材施教。作為一名正規(guī)師范院校的畢業(yè)生，我們每一個人都接觸、學習過心理學。可以說那是真的不懂心理學，更沒有想 到如何正確在教育教學上運用心理學的知識，所以在工作上產生了許多的困惑。雖然我們在不經意之中運用著心理學，我們的困惑也正是源于不了解學生、不了解心理學?。≈挥忻恳幻處煻汲蔀楹细竦男睦斫】到處?，我們オ能更了解自己、更了解學生，才能更好的做好教育教學工作。他們中有愛生好學的祝靜老師，有睿智善思的郭麥萍老師，有專業(yè)熱心的楊睿老 師，有盡職盡責的劉莉老師，更有積極上進的年輕老師們。 感受之五：這次培訓讓我對 “ 學無止境 ” 的理解更加深刻。 有太多的感受，溢于言表；有太多的工作等著我們去做。 2023 關于教師心理健康心得（篇 4） 良好的心理素 質是人的全面素質中的重要組成部分，中小學生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理和心理的發(fā)展，特別是面對新時期學習及社會閱歷擴展及思維方式的變化，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑和問題，因此，心理健康教育在目前社會上已廣為人知的一種科學觀點，心理健康教育作為學校健康教育工作的內容之一正日益體現(xiàn)出它的重要性和時代性。 教師觀念發(fā)生變化： 以前，大多數(shù)教師和學生很少聽 到過 “ 心理健康 ” 、 “ 心理輔導 ” 這樣的詞，隨著我校心理健康教育培訓的進行，使教師的觀念發(fā)生了可喜的變化。進行心理健康培訓使得教師提高了認識，意識到掌握心理健康教育知識的重要性，意識到育人的重要性，意識到教師有健康的心理，對學生以及自身的重要性。 ” 這是一句很富哲理的話。在學校，師生心情舒 暢，擁有健康的心理和健全的人格，這是我們學校心理健康教育的目的所在。因為教師教學的對象是學生，要達到教書育人的目的，就要了解學生的心理特點，存在的問題以及掌握如何使學生保持心理健康的措施。所以培訓中，教師們一起分析了中小學教師常見到心理問題及其調試方法。反過來說，教師人格不健全、心理不健康，將對學生的人格成長、個性形成和心理健康狀況造成不良的影響。 實際教學中效果顯著。針對我校特點及學生實際情況，從學生入學就安排了入學心理健康教育。所有這些班級的上課內容并不是一成不變的，而是相互穿插、根據學生的具體情況靈活安排。此外，在本學期的教學工作中，我們實行了任課教師走近學生制，家訪制，加強了班主任與學生、任課教師與學生之間的溝通與聯(lián)系，通過這些措施，學生與老師建立的良好的信任關系，因而在課后師生間的咨詢性質的交流得以實現(xiàn)，并把很多學生心理方面的問題得以及時解決。 針對我校學生的實際情況，目前完成的調查研究主要是如何
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