【正文】 自己的未來要有一個明確宏偉的規(guī)劃，并且要為此付出艱苦卓絕的努力。我相信：像你這樣多才多藝且真摯善良的女生，在大學里、在工作中都能過得很風光的。要相信自己的 實力，也要相信經過努力一定能夠如愿以償。只要能夠對自己和學習有個準確的定位，那必然能夠走向巔峰。建議今后學習上要養(yǎng)成勤思愛問的習慣，不能做井底之蛙，滿足于現狀，要充分利用他人的智慧，最后達到 “ 好風憑借力，送我上青云 ” 的目的。一朝一夕的努力，才能構筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。 比較認真，平時在校也很刻苦，只是成績不是很理想，希望能繼續(xù)努力。可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢 ?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校藝術節(jié)、英語節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興 !你的字跡瀟灑漂亮。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了 !老師期待著 ... ，學習成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿 。平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。娟秀的小字，干凈的卷面都說明確你是一個認真仔細的好孩子。你寫的字，工整娟秀 。學習成績好，工作能力強，是老師信得過的得力助手。若能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優(yōu)秀，更加可愛 ! 6. 是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。批你的作業(yè)是老師的一種享受 !你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪 !希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。打掃衛(wèi)生時，你把瓷磚擦得干干凈凈 。同學有困難時，你總能及時伸出溫暖的手。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡 直棒極了。 10.“ 余音繞梁，三日不絕。雖然你內向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。蘇老師想真誠地對你說： “ 敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有 你這樣出色的朋友。特別是作文的進步不小 !只是字的練習還要加大力度呀 !在你即將步入 12 歲之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭 。 ，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你、支持你。 ，美麗而又善良的女孩。你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。關于那次值日，老師相信你已經處理得很好了吧 ?在下學期的學習中，愿你策馬前行，快馬加鞭 !用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功 ，寫得一手漂亮的字。 “ 真人不露相 ” 這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。加油吧，你將會是個很有出息的女孩 ! 15.“ 胸中有丘壑。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。愿你打下扎實的基礎，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷 ! ，誠實可信，尊敬師長，團結 同學，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。 “ 小才女 ” ，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。 ，你畫的畫，形象逼真 。你積極動腦，大膽發(fā)言 。不過更讓大家佩服的是你還經常犧牲掉休息時間主動幫助學習有困難的同學。娟秀的小字，干凈的卷面都說明確你是一個認真仔細的好孩子。 “ 小才女 ” ，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。 ，你的回答常給老師驚喜，你的口頭表達能力很強，但由于平時不夠勤奮，練筆不多，你的寫作水平提高不快，希望思維獨特的你，要正視自己的 .缺點，虛心好學，認真作業(yè)，把你的聰明才智發(fā)揮出來，做生活、學習中的強者。 ” 譚慧，昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠，你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對語文，對詩詞創(chuàng)作的興趣在一天天的增長，你的才華也在一天天的顯示。蘇老師相信，你一定能用信心加恒心贏得未來更遼闊的天空。首先在學習方面，該伸臂啊顯示可圈可點的，可上認真聽講，積極思考，主動配合老師的叫可活動?？芍^是典型的榜樣，在可課下，自覺左好多課的復習，徹底鞏固學過的內容，而且還及時的做好預習，以便更好的利用課上時間，另外，該生還叢飛利用可惜啊時間問老師問題，解決自己的疑惑，該生一直堅持著這一良好的習慣，一直在本學期的學習中取得了不小的進步。在班級管理方面，該生積極參與各種班級事務， 有很強的集體榮譽感，并時刻以集體利益為重，在各項活動中表現不錯，在班里，不僅配合老師的管理，遵守紀律，還積極的帶動其他同學遵守，有利于整個班集體得更好和諧發(fā)展，同時也積極向班干部及各科老師提出合理化的建議，促進了班級管理的合理化。在與同學的關系中，該生團結同學，樂于助人，廣交朋友，有較好的人際