五年級體育老師工作計劃-在線瀏覽
2024-09-09 04:56本頁面
【正文】 況確定教學(xué)目標，結(jié)合六環(huán)三步的教學(xué)模式編寫教案。加強與重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。 關(guān)注 “ 體差生 ” ，加強特長生的培養(yǎng) ,本學(xué)期開展 “ 我也有特長 ” 活動，讓學(xué)生自己確定一項特長項目，制定練習(xí)計劃 (練習(xí)時間、練習(xí)數(shù)量、要達到的明標 )，上交到教師保管，每個月要回報一次練習(xí)情況。 認真完成 “ 學(xué)生體質(zhì)健康測試 ” 工作，做到公平、公正、公開。 認真參加集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)方案、進行教學(xué)評價時，轉(zhuǎn)換角色進行思考， 蓮 想一想學(xué)生主 體對這些設(shè)計、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。 進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，它可以對學(xué)生在體育課上得到的知識進行鞏固，也可以拓展學(xué)生的能力，學(xué)習(xí)他們喜愛的體育項目，同時培養(yǎng)了我校的體育人才，基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了詳細的計劃、措施，以保證課外活動順利開展，探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運動競賽水平，爭取最好的成績，讓我校成為一顆最璀璨的明珠。 掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及 1 分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動能力。 二、學(xué)情分析 五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來，特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。 三、教材分析 全學(xué)期教材內(nèi)容包括 (1)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識， (2)、運動技能， (3)、身體健康， (4)、心理健康。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們
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