5慶元旦迎新年演講稿五篇-在線瀏覽
2024-09-07 03:44本頁面
【正文】 成長 .今天在我們嶄新的學校 ―― 渤海實驗學校里宣誓： “ 我們一定要好好學習，強身健體，將來報效祖國，成為祖國的棟梁。我們要努力學好各門功課；同時，在課余時間多閱讀一些適合我們小學生看的書籍、報刊。學會愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。老師是最辛苦的，他們是我們成長的領路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的每一位老師，祝 老師們工作順利。祝同學們?nèi)〉煤贸煽儯谛碌囊荒昀镉行碌倪M步。 【篇三：慶元旦迎新年演講稿】 新的一年又來臨了，大家有沒有想好該怎樣和親朋好友一起慶祝新年的到來呢。我是學小提琴的，當然也會把我的小提琴帶上。一定很熱鬧。我可以把我會的曲子集合在一起，作一個目錄，讓他們點。通過這個方式幫自己賺一些壓歲錢和零用錢。 在學校，每年我們班都會花一個下午的時間舉辦一個新年聯(lián)歡會。同學們圍成一個大圈，讓表演者站在中間演出。 第 4 頁 共 19 頁 街上到處都會張燈結(jié)彩。如果再下一場漫天大雪，那多像一個童話中的新年呀。 【篇四：慶元旦迎新年演講稿】 親愛的老師們、 同學們： 大家好。祝同學們在新年里生活愉快、學習進步、夢想成真。正是由于偃月街小學卓越斐然的辦學成果和日新月異的發(fā)展變化從而贏得了良好的社會聲譽，產(chǎn)生了良好的社會影響，并贏得了上級領導的高度評價，他們稱贊偃小形成了“ 勤奮、創(chuàng)新、文明、健美 ” 的偃小精神。 回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情 滿懷，站在歷史的交叉路口，我們正齊心協(xié)力、全力以赴、整裝待發(fā)，想更新、更高的目標前進。給我們一次機會，我們將創(chuàng)造千萬個偉大的奇跡。 【篇五：慶元旦迎新年演講稿】 同學們： 時間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站 —— 20**年就要過去了。 在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激蕩。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在著一年里健康地成長而感到高興。 一年復始，萬象更新。我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童，老師的栽培和知識的澆灌，使我們擁有了自己 第 6 頁 共 19 頁 的思想，更有了遠大的理想。即使是跌倒了，我們也會重新爬起，毫不氣餒。相信，我們會為自己感到驕傲，相信新的一年會更加美好。歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。我喜歡簡單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實。這一年，盡管很平淡的 走過，但對我來說平淡的走過才是最真實的幸福。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學校繁榮的衷心祝愿。激揚著少年的風采，我們向明天走來。 第二篇：慶元旦演講稿開始 男：敬愛的老師們 女：親愛的同學們 合。 女：物換星移辭舊歲 男：風和日麗迎新春 女。伴隨著冬日里溫暖 的陽光， 2024 年新年的倩影仿佛就在不遠處翩然而來。女：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。讓我們一起來分享這美好的時光。 結(jié)尾 女：歡樂的時光總是那么短暫 男：團聚的日子特別讓人感動 女：今天，我們歡歌笑語 男：今天，我們暢想未來 女：讓我們記住今天 男：讓我們期待明天 女： XX縣區(qū)實驗中學 2024級三班慶元旦文藝晚會到此結(jié)束，再次祝 大家新年快樂，萬事如意，心想事成。明年再相會。 ” 年的 鐘聲即將敲響，值此元旦佳節(jié)之際，我謹代表校黨委、校領導班子，向全校教職員工拜個早年，祝愿大家在新的一年里身體健康、合家歡樂、財源廣進、萬事如意。經(jīng)過半年時光，原三校終于實現(xiàn)了真正意義上的大融合、大交流、大團結(jié)的可喜局面。 應該說，我校合并之后總 體工作進展是順利的。我們?nèi)I(yè)的互補性很強。把整合后的優(yōu)秀資源反饋到學校具體工作中，使學校教育教學工作、科研工作、管理工作、服務工作上層次、上水平、上質(zhì)量、上效益，為學校整體實力的提升打下堅實的基礎。從市場競爭策略的角度來看，整合是盤活教育資源、擴張市場占有率及提高競爭能力的最快速的方法。 家和萬事興，這是學校改革和發(fā)展的前提。我們曾長期身處困境，正是依靠全體教職工積極投身于學校建設，無私奉獻，自強不息，才使得學校不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，從而實現(xiàn)了今天的歷史性跨越。對我們來說，團結(jié)只有動力，沒有阻力。 “ 人心齊，泰山移。 發(fā)展是學校當前第一要務。 “ 輝煌凝眾志，重任催奮進。 貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想、忠誠黨的教育事業(yè)是學校做好任何事的根本出發(fā)點和行動指南。 篇二：慶元旦演講稿 敬愛的老師們、親愛的同學
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