【正文】 學(xué)習(xí)，給你一個(gè)空間，讓你自己往前走。給你一個(gè)問題，讓你自己去找答案。給你一個(gè)沖突，讓 第 6 頁 共 23 頁 你自己去討論。給你一個(gè)題目，讓你自己去創(chuàng)造。 第四、不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生理想。我們修遠(yuǎn)中學(xué)，從誕生那天起就秉承著這種品質(zhì)。我們用青春、汗水和熱血編織信念。 同學(xué)們，如果你是舟，就讓它心存彼岸；是泉，就讓它心向海洋；是玉石，就讓它輝映星空；是修遠(yuǎn)人，就把奮斗融成河，把血汗晾成帆，揚(yáng)帆前去，揮灑一路激情和汗水，將成功帶到每一張期待的臉上。 11 月升旗儀式講話稿范文三： 同學(xué)們： 時(shí)間如白駒過隙，從開學(xué)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期快要過去了，希望同學(xué)們珍惜這秋日的大好時(shí)光。與此同時(shí)，學(xué)校還公布了校慶表彰光榮榜， 第 7 頁 共 23 頁 近三千名各類優(yōu)秀學(xué)生受到表彰；各種校園文化活動(dòng)豐富多彩，文化氛圍越來越濃。另外， “ 迎國慶、迎校慶師生書法、繪畫、攝影作 品展 ” 的活動(dòng)，得到了廣大師生的積極響應(yīng)和踴躍參賽，共有 130 件作品分獲 一、 二、三等獎(jiǎng)。同學(xué)們，本月另外一項(xiàng)最重要的活動(dòng)就是成功舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 由于班主任措施得力，確保了運(yùn)動(dòng)會(huì)的安全，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，同學(xué)中沒有出現(xiàn)意外事故； 入場式各具特色，個(gè)性十足。運(yùn)動(dòng)場上出現(xiàn)了許多互相關(guān)心， 第 8 頁 共 23 頁 互相幫助的感人場面。在肯定成績的同時(shí)，還有一件事必須提到， 10 月份，高 一、二的少數(shù)同學(xué)無視法紀(jì)， 嚴(yán)重違反了《中小學(xué)生守則》和 “ 規(guī)范 ” ，公然在學(xué)校尋釁打架鬧事，造成極其惡劣的影響，為嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，教育本人，已分別給予這些同學(xué)嚴(yán)重警告處分，希望全校同學(xué)吸取教訓(xùn)，自覺遵紀(jì)守法，爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。另外， 11 月，還將進(jìn)行文明班級、文明寢室的評比表彰，請 各班積極行動(dòng)起來，爭取榜上有名。幾件具體的事情作要求： 目前部分同學(xué)主動(dòng)鍛煉意識(shí)不夠，總找一些理由不參加（躲在廁所、到小賣部買東西吃、到書屋看書、打球、溜達(dá)、拿報(bào)紙送作業(yè)等）。身體素質(zhì)差，特別是視力下降。希望同學(xué)們務(wù)必轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)鍛煉。 11 月中旬開始，市教育局將對全市所有學(xué)校校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行評估打分要求具體細(xì)致，比如，寢室內(nèi)設(shè)計(jì)布置高雅，寢室文化氛圍健康向上；毛巾、臉盆、牙刷、牙缸等物品擺放整齊有序；這次檢查結(jié)果將和文明班級、文明寢室評比掛鉤； 注意安全：飲食安全，出行安全，財(cái)物安全、網(wǎng)絡(luò)安全； 目前防控 h1n1 形勢依然嚴(yán)峻，望同學(xué)們堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持每天自查體溫，做好家長工作，不要送飯。 11 月升旗儀式講話稿范文四： 同學(xué)們： 在剛剛過去的金秋十月，新的學(xué)期開學(xué)伊始，我們曾經(jīng)在一個(gè)朝陽如火的早晨，就在這面鮮艷的五星紅旗下面，聆聽李校長語重心長的旗下講話。我不知道大家都是怎么樣理解你的責(zé)任。事實(shí)上，任何一個(gè)人處于任何不同的社會(huì)角色就都會(huì)有不同的人生責(zé)任。成功的人生需要我們健康的成長。 六年級的同學(xué)需要好好學(xué)習(xí)。六年級的學(xué)習(xí)是對整個(gè)小學(xué)階段學(xué)習(xí)的總的歸納整合和提高，就像蓋了一所 漂亮的小房子最后為她封頂、加固和裝潢。 七年級是學(xué)生初中學(xué)習(xí)的起始階段，相對于小學(xué)教育是一個(gè)跨越、提升和飛躍。要全面培養(yǎng)各種學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成全面發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)掌握和基本技能的訓(xùn)練，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維方法，端正的正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成較強(qiáng)的生活能力，以盡快適應(yīng)今后的學(xué)習(xí)和生活，為今后兩年的學(xué)習(xí)與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)容量的增大和教學(xué)節(jié)奏的 變化，使你的學(xué)習(xí)與生活逐漸步入緊 第 11 頁 共 23 頁 張和困難時(shí)期。 不知不覺中，有些同學(xué)甚至還是在迷迷糊糊中，你已經(jīng)是一個(gè)九年級的同學(xué)了。在這初冬森冽的涼意里，你是否進(jìn)入了臨戰(zhàn)前緊張的角色。 同學(xué)們，青春歲月無限美好，她的美好正 在于她的每一寸光陰都像金子一樣昂貴，就在于你無限不可估量的前程就蘊(yùn)含在這個(gè)時(shí)候的每一寸光陰。但是如果說， 13 歲，這也正是中國科技大學(xué)少年班的學(xué)生平均年齡，我們親愛的龍家圈二中的全體同學(xué)，你又會(huì)最如何得感想呢。周峰的學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí) 候就輕輕松松地玩兒。良好的習(xí)慣是一個(gè)人行為的自覺養(yǎng)成；良好的習(xí)慣又深刻的形成了 第 12 頁 共 23 頁 一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)；而什么樣的品質(zhì)無疑又會(huì)不折不扣的決定這一個(gè)人命運(yùn)。同學(xué)們，事實(shí)上任何一個(gè)人都逃脫不了。弗朗西斯 ” 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但至關(guān)重要，而且刻不容緩。 ： “ 機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” 。同樣的水壺，你燒出的是開水，瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣被草葉子拉破了手，你只會(huì)埋怨草葉的無情和自己的粗心，魯班卻想到了鋸的發(fā)明；同樣是被樹上掉下的蘋果敲了腦袋，果農(nóng)感到了心疼，你卻只感到了頭疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。答案只有一個(gè)：因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。我不知道大家現(xiàn)在小學(xué)還有沒有《小貓釣魚》這篇課文。這些故事都是要告訴我們一個(gè)道理：一心不能二用。 。 就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，但是遺憾的是 “ 說的容易做的難 ” ，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。 ：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。子曰： “ 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 。如我們要注意克服有勞無逸的習(xí)慣。又如應(yīng)當(dāng)克服躺著看書的習(xí)慣。再如克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣。我不贊成大家熄燈鈴后還在宿舍 那微弱的燈光下加班加點(diǎn)，健康的休息才能保證高效的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，學(xué)校正在開展 “ 學(xué)習(xí)質(zhì)量月 ” 活動(dòng)；