5農(nóng)業(yè)局公務員作風建設個人問題剖析材料-在線瀏覽
2024-09-06 22:45本頁面
【正文】 有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。我的統(tǒng)計工作是一項嚴謹、單調(diào)而又枯燥乏味的工作，剛接觸時，還覺得新鮮。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 平時疏于學習。以往我總認為，只要能把本質(zhì)工作干好，其它學習都無關緊 要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。自己從事這個崗位工作一年多來，沒有系統(tǒng)地進行過業(yè)務學習，業(yè)務不精，導致工作效率不高。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路 線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。 群眾觀念弱化。由于我們工作經(jīng)常直接與下屬單位職工和農(nóng)民接觸的機會多，并且出生在農(nóng)村，在農(nóng)村生活多年，與他們之間的交流 較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉 第 4 頁 共 6 頁 行多一事不如
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