【摘要】專(zhuān)題五生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一講植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主干知識(shí)回扣一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)二、五種植物激素的合成部位及生理作用核心要點(diǎn)突破一、植物向光性實(shí)驗(yàn)的分析核心整合要點(diǎn)突破植物向性運(yùn)動(dòng)的人工實(shí)驗(yàn)方法歸類(lèi)1.暗盒開(kāi)孔類(lèi)(如下圖)2.云母片插入類(lèi)(如下圖)①向右彎曲生長(zhǎng);②直立生長(zhǎng);③向光彎曲生長(zhǎng)
2025-09-03 14:25
【摘要】永定區(qū)尹家溪鎮(zhèn)中心完小胡紅平19生命生命杏林子本名劉俠。自12歲起,杏林子患“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞,致使她腿不能行,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉(zhuǎn)。小學(xué)畢業(yè)后因病輟學(xué),數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持自修,以致成為臺(tái)灣文壇上的著名作家。被譽(yù)為“臺(tái)灣最具影響力的作家”,曾當(dāng)選為第八屆
2025-01-23 23:42
【摘要】第一篇:六生命教育教案 六年級(jí)生命教育教案 魔法兔子的網(wǎng)絡(luò)日記教學(xué)目的: 1、了解網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)和不足。 2、學(xué)會(huì)正確的上網(wǎng),了解上網(wǎng)的必備知識(shí)。 3、培養(yǎng)學(xué)生健康上網(wǎng)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn): 1、...
2025-11-23 03:57
【摘要】 生命之“重” 奧林匹克的圣火,歷經(jīng)百年的等待。心潮澎湃,期待奧運(yùn),十六天的精彩。 昔日烽火狼煙,今日戰(zhàn)歌豪邁!等待了,關(guān)注了,一場(chǎng)場(chǎng)英雄的比賽。 奧運(yùn)的賽場(chǎng)上,有人失意,有人喜悅,有...
2025-01-14 22:02
【摘要】 生命的意蘊(yùn) 一 芳草鮮美,落英繽紛。山澗流水,高大的背影在“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,他在享受著田園人家的生活,遠(yuǎn)離了那個(gè)勾心斗角的官場(chǎng),不為無(wú)斗米而折腰。“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山”正是他...
2025-01-17 01:04
【摘要】,學(xué)習(xí)本課生字,會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。。。讀一讀阻止偶然帳篷輸血微弱發(fā)顫摸脈咳嗽杳無(wú)音信艾滋病?近義詞?傾聽(tīng)——聆聽(tīng)前合后仰——前俯后仰?五顏六色——萬(wàn)紫千紅?杳無(wú)音信——石沉大海?反義詞?興
2025-02-02 14:48
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 生命的價(jià)值 今天我要演講的題目是。 生命的價(jià)值是什么?什么是生命?什么是價(jià)值? 每個(gè)人都只被賦予了一...
2025-01-17 06:47
【摘要】第一篇:《5生命之水》教案 《5生命之水》教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 1、通過(guò)記錄喝水量,體會(huì),認(rèn)識(shí)人離不開(kāi)水,學(xué)習(xí)用數(shù)字來(lái)描述和說(shuō)明。 2、知道水廣泛存在于自然界及生物體內(nèi)。 ...
2025-10-20 15:45
【摘要】 生命的價(jià)值 生命的價(jià)值 不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!在一次討論會(huì)上,一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問(wèn):“誰(shuí)要這20美...
2025-01-17 01:25
【摘要】 生命的體驗(yàn) 春潮涌動(dòng),夏意繾綣,秋情味濃,冬夢(mèng)初酣。四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮! 十一放假,追隨心靈的召喚,我來(lái)到了一個(gè)地方,她叫“云夢(mèng)”,柔和得讓人心生綿軟,云之白之飄逸與夢(mèng)之無(wú)源無(wú)窮,合...
2025-01-17 01:22
【摘要】第一篇:3平分生命 平分生命 教材簡(jiǎn)析: 這篇課文講述了發(fā)生在一對(duì)相依為命的兄妹之間的一個(gè)感人故事。妹妹身患重病,需要輸血。哥哥在認(rèn)為輸血會(huì)失去生命的情況下,毅然決然為妹妹獻(xiàn)了血。而當(dāng)?shù)弥斞?..
2025-10-28 03:42
【摘要】1.生命離不開(kāi)水一、課程標(biāo)準(zhǔn):科學(xué)探究:1.能從“是什么樣的”“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周?chē)挛锾岢鰡?wèn)題。2.能選擇適合自己探究的問(wèn)題,能根據(jù)需要,從更多的渠道查閱有關(guān)資料。3.能在總結(jié)證據(jù)的基礎(chǔ)上,做出合理的解釋。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1.想知道,愛(ài)提問(wèn)。2.愿意合作與交流。3.尊重他
2025-02-06 23:28
【摘要】動(dòng)物界類(lèi)型及演化無(wú)脊椎動(dòng)物(二)6、環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)(Annelida)主要特征:★多為同型體節(jié)(homonomousmetamerism)★真體腔(truecoelom)★閉管式循環(huán)系統(tǒng)(closedvascularsystem)★鏈狀神經(jīng)系統(tǒng)
2025-09-21 07:21
【摘要】考點(diǎn)1生命的物質(zhì)基礎(chǔ)市教研室金松濤考綱要求及復(fù)習(xí)策略?考綱要求?1.組成生物體的化學(xué)元素及作用;?2.組成生物體的六類(lèi)化合物及應(yīng)用。?復(fù)習(xí)策略?本考點(diǎn)知識(shí)是高中生物學(xué)的基礎(chǔ),具有較強(qiáng)的知識(shí)擴(kuò)散性,復(fù)習(xí)時(shí)注意聯(lián)系其它章節(jié)內(nèi)容。?建議采用知識(shí)比較、結(jié)合圖表等方式復(fù)習(xí)。?蛋白質(zhì)的組成及計(jì)算
2025-12-08 11:40
【摘要】第一篇:29生命的藥方教案 課題:29生命的藥方 任教教師:綏寧縣三小張志斌教學(xué)要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞句的意思,明白課文的主要內(nèi)容。 2、從艾迪和德諾的故...
2025-10-21 03:59