4精準扶貧駐村隊員半年工作總結兩篇-在線瀏覽
2024-09-06 19:12本頁面
【正文】 困家庭父母對結對幫扶教師的支持和幫助表示連聲感謝。 第 2 頁 共 5 頁 學校在研究確定特困學生名單時，對上報的所有學生都進行了具體細致地調(diào)查。另外，學校還根據(jù)他們特困的不同程度對其進行了不同金額的資助，對家庭特別困難、無固定經(jīng)濟來 源的實施生活費全免 。同時定期組織家長進行座談及時了解特困生家庭需要學校幫助解決的一些問題。這是幫助貧困學生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展，對貧困學生這些需 求的滿足，有時比提供物質(zhì)幫困更重要，因為物質(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關系到貧困學生的身心健康成長。 四、爭取各方力量，拓展扶貧助學途徑 眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個企業(yè)主已經(jīng)答應考慮向我校的貧困學生進行支助，以幫助他們順利完成學業(yè) 。另外學校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學 生的后顧之憂。 篇二： 自精準扶貧工作開展以來，根據(jù)市委、市政府召開的精準扶貧建檔立卡會議精神，經(jīng)單位選派進駐史莊村。農(nóng)村政策理論水平得到了提高，積累了一定的農(nóng)村工作經(jīng)驗。現(xiàn)將近期的工作情況總結如下： 一、加
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