4科技教育活動(dòng)可行性方案-在線瀏覽
2024-09-06 18:43本頁面
【正文】 前發(fā)展。科學(xué)技術(shù)的發(fā)明和掌握需要一大批高素質(zhì)的科技人才，而科技人才的培養(yǎng)離不開科技教育，每個(gè)科教工作者都肩負(fù)著這個(gè)艱巨而又神圣的使命。就目前我國青少年科技教育活動(dòng)開展情況來看，存在一些問題。由于多種原因，有些學(xué)校平時(shí)很難開展此類活動(dòng)，到時(shí)只能 借助各方力量來突擊完成任務(wù)。我認(rèn)為其中與我國青少年科技教育活動(dòng)的開展沒有落到實(shí)處有關(guān)。 一、領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)要使青少年科技教育活動(dòng)普及、持久、有效地開展下去，首要的問題必須解決領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)問題，究竟由誰來直接領(lǐng)導(dǎo)這面工作。 二、編寫課本長期以來，青少年科技教育活動(dòng)怎樣開展，開展哪些內(nèi)容，始終是一個(gè)沒有解決的難題。這樣有利于我國青少年科技活動(dòng)的開展，有利于科技知識(shí)的普及，有利 于國民科技素質(zhì)的提高，有利于高素質(zhì)科技人才的不斷涌現(xiàn)，有利于我國科技事業(yè)的持續(xù)、蓬勃地發(fā)展。 、綜合性和可操作性。（ 1）自然科學(xué)知識(shí)。（ 2）古今中外科學(xué)家的故事。（ 3）科技小制作。（ 4）古今中外科技小發(fā)明介紹。（ 5）科技小論文介紹。（ 6）課后實(shí)踐題。 三、活動(dòng)體系由于科技教育有著它的特殊性，不僅需要在課堂上進(jìn)行，還需要學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。 （ 1）青少年科技教育活動(dòng)，由各校主要領(lǐng)導(dǎo)親自負(fù)責(zé)，把此項(xiàng)工作納入到每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容之中，由校教導(dǎo)處將科
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