4某年秋季六年級班主任工作計劃-在線瀏覽
2024-09-06 16:56本頁面
【正文】 會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。 二、班風建設： 抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。 加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。通過以上的調整，我的宗旨是 讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。這學期以 “ 學習千名行為規(guī)范標兵 ” 為依托， 第 3 頁 共 5 頁 扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內化為學生自己的行為規(guī)范。同時，我從培養(yǎng)學生“ 不隨地扔垃圾 ” 、 “ 公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩 ” 、 “ 校內不吃零食 ” 三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。到了學期末再進行一次 “ 規(guī)范少年 ” 的評選活動，力求取得好的效果。在這個學期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師、感恩
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