【摘要】華麗的服飾旖旎的燈光令現場的法國觀眾傾倒記者:2020年,在我們法國舉辦的中國文化年向法國各地的民眾介紹了博大精深的中國文化,我們的媒體多次以“神奇的東方文明”等詞匯形容中國的傳統(tǒng)文化。記者采訪志愿者:作為一名記者,我對中國的文學藝術特別感興趣,你能不能告訴我,中國的文學藝術有什么特點?歷史悠久、內涵豐富、
2025-01-14 12:01
【摘要】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設博大精深的中華文化(B卷)一、單項選擇題()①各具特色的民族文化,都為中華文化的形成和發(fā)展作出了貢獻②中
2025-07-27 23:24
【摘要】第一篇:中華文化博大精深 第一課時中華文化博大精深 【教學目標】 知識與能力目標:了解漢字的特點及重要作用;知道中華文化的特點,理解文化的重要性;正確認識中國優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化對中華民族和人類文明...
2024-10-14 02:56
【摘要】第一篇:“博大精深的中華文化”教學設計 李順梅(中國人民大學附屬中學) 一、設計理念貫穿以學生為本的理念。對于學生來說,對中華文化是有所了解的,一方面來自初三《思想品德》課中講到《燦爛的中華文化》...
2024-10-14 03:23
【摘要】回顧中華文化的基本特征是什么?——源遠流長——博大精深獨樹一幟,獨領風騷一方水土,一方文化中華之瑰寶,民族之驕傲——獨特性——區(qū)域性——民族性博大精深
2025-01-24 22:46
【摘要】1課題第六課我們的中華文化第二框博大精深的中華文化2020年3月22日周艷麗教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標:學生通過在課下搜集上海世博會中國館的資料,課上賞析、探究、學習的過程中,增強對中華文化和中華民族的認同感、自豪感、增強民族自尊心和自信心。知識目
2025-01-27 21:03
【摘要】當年西夏文明程度幾乎趕上了宋朝,也創(chuàng)造了比較燦爛的文化,可是最后西夏的“黨項族”居然被滅掉了,這個民族沒了。原因是當時的蒙古族頭領成吉思汗臨終時囑咐兒子,一定要把這個民族給滅了。后來蒙古人打下了西夏,覺得把“黨項族”的人全部殺掉是不解決問題的,只要他們的文化傳承下來,這個民族就滅不掉。因而不殺人,只是把他們的文化滅掉,沒有了文化的載體,你就會變得不
2025-01-22 10:09
【摘要】中國的瓷器中國的戲曲中國的建筑中國的雕塑中國的舞蹈中國的樂器中國圍棋和象棋中國的山水畫中國的書法《論語》我國最早的一部語錄體著作《孫子兵法》世界上最早的一部“兵學圣典”《老子》先秦道家的基本典籍《墨子》墨家學派的經典著作《孟子》氣勢浩然的語錄體散文《莊子》詼諧浪漫的寓言散文《荀子》謹嚴綿
2025-04-10 21:56
【摘要】學案【課標要求】內容目標提示與建議運用中華文化發(fā)展的典型事例,說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識。[來源:學科網]講座:中華文明是世界上唯一沒有中斷的文明。演示:一些古代文明的相繼衰落、中斷、湮滅;海外華人的
2025-07-27 23:33
【摘要】二、博大精深的中華文化瓷器藝術獨領風騷故宮珍藏-琺瑯器皿園林藝術無與倫比:蘇州園林商周四羊尊歐陽修——無酒不成文李白——人生得意須盡歡,莫使金樽空對月蘇東坡——明月幾時有,把酒問青天曹操——煮酒論英雄中華文化之酒文化篇越劇《紅樓夢》京劇話劇黃梅戲
2025-01-21 11:51
【摘要】思考——文化的形成有什么作用?文化形成一個民族的精神世界和精神力量,是民族和國家生存的前提條件。文化積淀著一個民族和國家的全部文明成果,是這個民族和國家可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富。當一個民族的文化存在,這個民族就存在著?!Σ紶柌┪镳^大門上的題詞唐朝的著名
2025-01-14 03:19
【摘要】1、中華文化的基本特征之一2、中華文化源遠流長的見證、原因溫故知新瓷器藝術獨領風騷故宮珍藏--------琺瑯器皿園林藝術無與倫比:蘇州園林文學藝術豐富絢麗中國玉器藝術中國書法藝術中國古代文學中國青銅藝術中國瓷器藝術中國古代音樂及樂器中華文
2025-01-21 00:27
【摘要】第一篇:博大精深的中華文化教學設計 《博大精深的中華文化》教學設計 一、教材分析 本課是人教版高中思想政治必修Ⅲ文化生活第三單元第六課第二框題。本框題分為三個目。主要內容簡介:中華文化博大精深 ...
2024-10-28 18:03
【摘要】博大精深的中華文化學海導航展現我國文學藝術和古代科學技術的輝煌成就,感悟中華文化博大精深的魅力;辨析中華文化的區(qū)域特征,賞析各具特色、異彩紛呈的中華各民族文化,加深理解中華文化的包容性,說明中華文化是中國各民族人民共同創(chuàng)造的。本部分內容主要通過分析中華文化博大精深的基本特征,說明中華文化是中國各民族人民共同創(chuàng)造的。教材共分三個層次:第一層,說明
2025-02-04 10:33
【摘要】第六課我們的中華文化博大精深的中華文化學案一、【學習目標】了解:了解我國古代科學技術曾長期處于世界前列;理解:不同區(qū)域的文化既漸趨融合,又保持著各自的特色;各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化;中華文化的包容性。二、重點、難點:
2025-02-10 04:32