【摘要】韓非子,即韓非。我國(guó)戰(zhàn)國(guó)末期思想家、政治家。是荀子的學(xué)生。韓非繼承和發(fā)展了荀子的法家思想,吸取了荀子之前的法家學(xué)說(shuō),成為法家的集大成者。他的著作后人稱作《韓非子》,現(xiàn)存55篇。其中引述了很多寓言故事,富有較高的思想性和藝術(shù)性,是先秦寓言發(fā)展的高峰,反映出我國(guó)寓言在戰(zhàn)國(guó)末期已發(fā)展到成熟階段。
2025-01-24 06:17
【摘要】21匆匆?朱自清(1898—1948),原名自華、號(hào)秋實(shí),改名自清、字佩弦;原籍浙江紹興,生于江蘇東海;現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。其散文樸素縝密、清雋沉郁、語(yǔ)言洗煉、文筆清麗、極富有真情實(shí)感。?朱自清以獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格,為中國(guó)現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩,為建立中國(guó)現(xiàn)代散文全新的審美特征創(chuàng)造了具有中國(guó)民族特色的散文
2025-01-24 00:01
【摘要】三峽,在長(zhǎng)江上游,西起重慶市奉節(jié)縣白帝城,東至湖北省宜昌縣南津關(guān),長(zhǎng)193公里,其中峽谷段總長(zhǎng)90公里,是世界最大的峽谷之一。四川盆地長(zhǎng)江三峽位置示意圖宜昌湖口瞿塘峽巫峽西陵峽瞿塘峽巫峽西陵峽?三峽之秋:成熟早晨露水橘柚樹(shù)明麗
2025-01-25 00:42
【摘要】《夏》教學(xué)目標(biāo)自學(xué)本課生字,理解詞語(yǔ)的意思,并能運(yùn)用。有感情地朗讀課文,品味富有魅力的語(yǔ)言,了解夏天的特點(diǎn),體會(huì)作者贊美夏天、贊美大自然、贊美勞動(dòng)者的思想感情。背誦課文第一段。教學(xué)準(zhǔn)備教師:準(zhǔn)備有關(guān)夏天的圖片或影像資料。學(xué)生:課前閱讀描寫(xiě)夏天的書(shū)籍。教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入
2025-01-24 01:04
【摘要】西師版六年級(jí)上冊(cè)風(fēng)和日麗陽(yáng)光明媚陽(yáng)光燦爛艷陽(yáng)高照看到這個(gè)題目,你會(huì)想到哪些詞語(yǔ)?誰(shuí)收藏陽(yáng)光?為什么收藏陽(yáng)光?收藏陽(yáng)光有什么好處?看了課題,你有什么疑問(wèn)呢?字詞學(xué)習(xí)理解感悟拓展延伸收藏陽(yáng)光
2025-01-24 03:29
【摘要】21、匆匆朱自清(1898—1948)原名自華,字佩弦。中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。中國(guó)著名的詩(shī)人和杰出的散文家。他的著作十分有特色,影響很大。朱自清是在“五四”浪潮的推動(dòng)下,開(kāi)始文學(xué)生涯的,直至逝世。朱自清有著作27種,共約190萬(wàn)字,包括詩(shī)歌、散文、文藝批評(píng)、學(xué)術(shù)研究等。
2025-02-09 17:26
【摘要】怎樣做一個(gè)幸福的教師(一)胸中有夢(mèng)教師的幸福首先在于“胸中有夢(mèng)”。我們之所以強(qiáng)調(diào)要爭(zhēng)取做到“胸中有夢(mèng)”,是因?yàn)橛袎?mèng)的人生才是幸福且充實(shí)的人生,有夢(mèng)的人生才是幸福且快樂(lè)的人生。對(duì)于胸中有夢(mèng)的幸福的教師來(lái)說(shuō),教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造:教育不是謀生的手段,而是生活的本身。我們的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),但它應(yīng)當(dāng)猶如百合,展開(kāi)是一朵
2025-01-29 01:57
【摘要】27《我的信念》教學(xué)目標(biāo)12顆水晶般的心;并聯(lián)系自己的人生深入思索。34里夫人的人生信念。教學(xué)準(zhǔn)備教師:準(zhǔn)備居里夫人的掛圖。學(xué)生:預(yù)習(xí)課文,疏通文意;搜集有關(guān)居里夫人的資料。教材簡(jiǎn)析波蘭科學(xué)家瑪麗·居里(1867~1934),因同丈夫皮埃爾
2025-01-24 03:28
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字。能根據(jù)課后注釋疏通全文,了解課文內(nèi)容。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文第二、三段。3.學(xué)習(xí)古人的讀書(shū)方法,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備教師:有關(guān)朱熹的音像資料、掛圖等;結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)要求,推薦適合學(xué)生課外閱讀的中華傳統(tǒng)文化名著名篇。學(xué)生:搜集古人關(guān)于治學(xué)的名言警句。教學(xué)設(shè)計(jì)參考一、回憶《觀書(shū)
2025-01-24 05:34
【摘要】教學(xué)目標(biāo)12揚(yáng)斗志。3教學(xué)準(zhǔn)備教師:搜集《黃河大合唱》的詞、曲,作者光未然、冼星海的相關(guān)資料,以及《黃河大合唱》的CD。學(xué)生:搜集了解《黃河大合唱》和當(dāng)時(shí)時(shí)代背景的相關(guān)資料。教學(xué)設(shè)計(jì)一、揭示課題,導(dǎo)入新課1。2《黃河大合唱》是我國(guó)合唱音樂(lè)的一座光輝的里程碑,也是我國(guó)大型音樂(lè)作品的典范
2025-01-24 01:13
【摘要】第一篇:鄭莊小學(xué)校本教研書(shū)面發(fā)言提綱 時(shí)間:地點(diǎn):辦公室科目:語(yǔ)文主持人:蘭明玉 主題:閱讀教學(xué)的心得體會(huì)內(nèi)容摘要:蘭老師: 一、閱讀教學(xué)的重要意義; 二、閱讀教學(xué)的方法介紹; 三、閱讀教學(xué)...
2024-11-04 12:43
【摘要】《捅馬蜂窩》西師大版說(shuō)課稿一、依據(jù)大綱,確立目標(biāo)1、小學(xué)中年段的作文要求的重點(diǎn)在于把內(nèi)容寫(xiě)具體,閱讀的重點(diǎn)在于讀懂文章,初步體會(huì)作者的思想感情,所以本課的教學(xué)目標(biāo)第一點(diǎn)確定為:體會(huì)作者心情變化的過(guò)程,品味語(yǔ)言。2、從人文、情感的角度確立了:在閱讀實(shí)踐中產(chǎn)生不傷害別人、與自然和諧相處的情感。二、整體把握,立足品味1、
2025-01-24 02:01
【摘要】2、《古詩(shī)兩首》教學(xué)目標(biāo)自學(xué)本課生字,借助工具書(shū)和注釋解釋詞語(yǔ)。正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)詞,默寫(xiě)兩首古詩(shī)。借助注釋讀懂古詩(shī),想象詩(shī)句所描寫(xiě)的景象,并用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。欣賞夏日情景,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。教學(xué)準(zhǔn)備教師:課文掛圖。學(xué)生:查閱詩(shī)人的生平和創(chuàng)作情況,閱讀《四時(shí)田園雜
2025-01-24 06:12
【摘要】軸對(duì)稱圖形馬莊中心校李新現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):,根據(jù)對(duì)稱軸判斷已知的圖形是否是軸對(duì)稱圖形,并能畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。,使之成為軸對(duì)稱圖形,加深對(duì)軸對(duì)稱圖形的理解。,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn),找出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。教學(xué)難點(diǎn):在方格圖中利用軸對(duì)稱圖形對(duì)稱的特點(diǎn)畫(huà)出圖形的另一半,使之成為軸對(duì)稱圖
2025-01-27 14:49