【正文】 受到強(qiáng)烈的震撼。其實(shí)我們擁有的已經(jīng)足夠，一味的要求更多，不滿足于現(xiàn)狀的人永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。 這本書是作者真實(shí)生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長(zhǎng)大的苦難歷程。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私 。 阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感 的好孩子，能辨別是非，有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。 這本書讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來(lái)之不易。 讀書心得 50 字童年篇 4 “ 忙趁東風(fēng)放紙鳶 ” 這是童年，輕柔甜美，雖有悲傷，但卻歡樂(lè)，童年，一個(gè)詞語(yǔ)，但作者，但作者高爾基的童年卻是昏暗的，不幸的，一切 種 .種不該發(fā)上的事都發(fā)生在他的身上，合上書，沉思 ...... 腦?；没鲆粋€(gè)有一個(gè)畫面，童工，有效的兒童被迫在昏暗的角落干著那些不堪入目的勞動(dòng)卻只為掙幾個(gè)小錢，兒童，一個(gè)個(gè)興高采烈的小孩子蹦蹦跳跳像只自由的小鳥，在美好和幸福中飛來(lái)飛去，依舊是這幅畫，突發(fā)變故，一個(gè)個(gè)黑暗事情的降臨，無(wú)助的眼神，臟兮兮的小手，轉(zhuǎn)瞬變成剛開始的童工。 什么才是童年，在我的印象是一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班，以及白花花的粉筆，以及一雙手稚嫩的小手寫下一個(gè)又一個(gè) “ABC” 是一個(gè)又一個(gè)動(dòng)畫片陪伴的時(shí)間，沒有小伙伴的歡聲笑語(yǔ)，只 用動(dòng)漫人物愛恨情仇，是一個(gè)又一個(gè)著名篇以及念念有詞的 “ 望子成龍，望女成鳳 ” 。 不知不覺的總是愛去小學(xué)看看，看看自己母校也有了變化，裝修的更好了，但不變的還是一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的廣告，滿地的五顏六色，是他們剝奪了童年嗎 ?不是 ?是老師家長(zhǎng)嗎 ?不是。 望望一群滿臉笑容的新入學(xué)孩子啊，打動(dòng)我的不是天真，更不是無(wú)邪，而是 —— 童年。 在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì)到了母愛的偉大，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，俗話說(shuō)： “ 滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。母愛它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅 膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)。 蒙臺(tái)索利撰寫的，經(jīng)過(guò)自我在 “ 兒童之家 ” 的教育實(shí)踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說(shuō)明成人對(duì)兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，經(jīng)過(guò)對(duì)本書的閱讀，給我留下很深的印象。兒童內(nèi)心的真實(shí)景象，它與我們對(duì)兒童習(xí)以為常的理解是不一樣的，這就是 “ 童年的秘密 ” 。作為教師要想把課上好，首先就要把課設(shè)計(jì)好，要吸引孩子的目光，是孩子想要明白的、感興趣的 ! 其次是教育者的沉靜。不論做什么事都要先想好再做，多去看、去觀察，少去說(shuō)、去批評(píng) !孩子不喜歡一個(gè)愛嘮叨的教師。兒童就會(huì)獲得一種滿足感和歡樂(lè)感。即學(xué)會(huì)克制自我、平靜地生活及喜歡學(xué)習(xí)。 讀書心得 50 字童年篇 7 童年這本書講述的是高爾基 3 歲時(shí)，父親病故，母親帶他回了娘家?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個(gè)孩子的他，只得在社會(huì)上自謀生路 ?? 讀完了這本書，我的感受頗深。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。有人說(shuō)： “ 環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。可是，在十九世紀(jì)七八十年代沙俄專制制度下，童年，將經(jīng)歷如地獄般的苦難。 三歲喪父，隨母親、外祖母來(lái)到外祖父家中。兩個(gè)舅舅自私、貪婪，為爭(zhēng)奪家 產(chǎn)吵得不可開交。最終，自私貪婪的外祖父破產(chǎn)了，母親也去世了。這就是高爾基的童年。但在這黑暗之中。而他的外祖母，仿佛就是一個(gè)太陽(yáng)，她慈祥善良，有著圣徒一般的寬大胸懷。她的到來(lái)，猶如一位天使，喚醒了沉睡的阿遼沙，把他帶到光明的地方。 在十九世紀(jì)沙俄專制制度下，俄國(guó)人民正處在如地獄般的社會(huì)環(huán)境之中，民眾身處黑暗卻不明白的精神麻木，人與人之間為利益明爭(zhēng)暗斗、爾虞我詐的自私和統(tǒng)治者奢華無(wú)度的生活壓迫籠罩在整個(gè)蘇聯(lián)大地。孤兒 “ 小茨岡 ” 與其說(shuō)是被兩個(gè)舅舅的自私害死的，不如說(shuō)是被這黑暗社會(huì)吞噬掉的。 可是在《童年》中，我們看到的不光是杯具和冷酷，還有年輕一代反抗黑暗奴役、追求自由與光明的歷程。她獨(dú)創(chuàng)的 “ 蒙氏幼兒教育法 ” 風(fēng)靡了整個(gè)西方世界，深刻的影響著世界各國(guó)，她還反思了成人對(duì)兒童的教育，指出兒童的很多問(wèn)題源于成人對(duì)兒童的錯(cuò)誤方式以及對(duì)他們產(chǎn)生的壓抑，向成人提出了警示。 成人就應(yīng)受到控告 — 在成人中進(jìn)行徹底的變革 在與兒童相處的過(guò)程中，成人會(huì)慢慢變得自私自利、以自我為中心。 兒童發(fā)展的秘密 兒童在敏感期擁有一