試用期工作總結報告怎么寫7篇-在線瀏覽
2024-09-06 15:33本頁面
【正文】 習慣和學習習慣。有點 “ 恨鐵不成鋼 ” ，為學生著急，也在質疑自 己的能力。 后來我靜下心來想：教育不是萬能的，只要調整好心態(tài)，我就能面對這些不可愛的學生。這些學生還年輕，人生觀、世界觀還沒有形成。實習的時間過得也飛快，在這段時 間里，我學到了很多在學校里面學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，讓我受益匪淺！ 現(xiàn)今社會，我們經?？梢钥吹?，許多企業(yè)招聘時總會附一個條件：有經驗者優(yōu)先。我覺得我們現(xiàn)在的大學生很有必要去實習。實習，是一種對用人單位和實習生都有益的人 力資源制度安排。 那么對學生而言，實習，可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。 記得老師和師兄、師姐都曾說過，學校是一個小社會。而走進企業(yè)，在實習工作中，我們會接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，較之關系復雜。 就如在我的實習生活中，我發(fā)現(xiàn)，日常工作中上級批評、責備下級是不可避免的。雖然如此，這也給我上了非常寶貴的一課。而且只有你放低一個自以為是的大學生的姿態(tài)，真心地接受他們的批評。要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。 反觀在學校中的我們，總是過著簡單而有規(guī)律的生活：上課、睡覺、吃飯等等。似乎我們每天好好學習，然后拿一個高分或者通過結業(yè)考試，就可以給家人、自己和學校一個滿意的交代。換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。現(xiàn)在能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我們而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。工作后不再像在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做 。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行就虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。 在一個月的實習生活以來。讓我真正感受到了理論與實踐之間的距離，體會到了理論聯(lián)系實際的真諦。在這次實踐中，這一點我感受很深。不僅如此，通過實習也培養(yǎng)了我的團隊合作精神。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢 記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。只有有了方向，我們人生的那搜船才能順利的到達成功的彼岸。還有人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平。 以上是我一個月來的簡單總結，在今后的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面取得更大的進步。 20__年 x月 x日至 4月 x日，我在遂城第二小學四（ 3）班進行為期近一個月的實習工作。 “ 師者，傳到授業(yè)解惑也 ” 、 “ 教師是人類靈魂的工程師 ” 。 在實習期間，我把在大學學習到的教學理論轉化到我的教學實踐當中。剛步入教師這個崗位，一切對于我來說都是那么的新鮮，我努力地嘗試走進老師這個角色，不管多么艱辛。實習過程中，我常常提出這樣的問題：我實習是為了什么？其實不管是過 去的試教，還是現(xiàn)在的實習都是為了提高自己的教學技能和鍛煉教學的基本功。找到了方向，就應該要沿著方向勇敢地走下去。 說到這里我想給在座的師弟師妹提出幾點建議： 認真學好理論知識，語文教學法是一門非常重要的課程，大家要正確的看待，因為只有加強了理論的學習才能在實踐過程中得心應手，才能減少在教學中屢屢碰壁。 3，重視基本功的鍛煉，為人師表，就要求老師起表率作用，基本功的扎實與否，直接影響你的教學質量，更嚴重的是把學生教壞。那怎么樣才能把第一節(jié)課上好呢？我個人覺得應從以下方面努力： （一）有 “ 備 ” 無
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