【正文】 (一 )精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效 ，展示自我 “ 愛動 ” 是兒童的天性。 ，快樂學習 無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。 以 “ 賽 ” 激趣促學 (二 )教學滲 透，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力 讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設良好的師生關系。 幼兒園教師個人工作計劃 4 新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業(yè)等。其過程是堅辛的 !我目前大算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。本學期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。 一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到 “ 高峰體驗 ” 。 三、善于合作，具有人格魅力。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中 (5)班的教育教學工作。 四、充滿愛心，受孩子尊敬。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中 (5)班的孩子的心留下。 五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。有心就能成功。 “ 風格即人 ” ，只有形成風格，才能成為 “ 大家 ” 。 “ 辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。教師跟專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。 七、關注人類命運，具有社會責任感。因此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。所以，我們的教師要努力培養(yǎng) 自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。 對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。 ”( 孟子語 )行百里半九十的人，不可能取得成功 。我們的教師，在任何時候都不要放棄。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。 二、主要目標 1)加強師資隊伍建設，特別加大新教師培訓力度，促進專業(yè)成長。 3)開展多樣教研活動，促進教科研工作 4)有效開展主題活動，促進師 生能力發(fā)展 5)安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長 6)開展家園合作工作，提高教師形象 三、具體 (一 ) 加強師資隊伍建設，促進專業(yè)成長 扎實進行教師培訓 (1)教師業(yè)務學習每兩周一次，內(nèi)容主要包括計算機、《指南》、《教師職業(yè)道德》、班級管理等，要求教師認真按照各項培訓內(nèi)容，結(jié)合自身實際制定個人學習提高計劃，認真做好培訓記錄。 (3)教師每學期要讀書一本，學期末開展一次全園的讀書交 流活動 積極組織教師各項比賽 (1)每學期組織一次基本功比賽由年輕教師參與，提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)，如書寫規(guī)范字、普通話、繪畫、彈唱、舞蹈等。 (3)優(yōu)質(zhì)課比賽：開展美術課、體育課 (戶外活動 )、示范課、隨堂課等各項活動。 (二 )、認真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。 加強日?；顒庸芾?，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活 幼兒園教師個人工作計劃 6 一、學期工作重點 (一 )大力培養(yǎng)執(zhí)行園長及中層管理人員，實現(xiàn)趙老師離手后園所順利運作。 明確中層人員職務、身份，設置執(zhí)行園長、前臺主管、班級主管、教研主管、后勤主管等職務，并予以公示，印制相應名片。 同時，要求管理層人員能夠加強內(nèi)部溝通、研討，每個人都能站在全園、全局的高度思考問題，不限于自己的工作分工，相互支持，不斷擴大格局，開闊眼界，強化自己的全局意識。 有意識儲備一批新教師，為新園做準備。 教師培養(yǎng)中注意通過不同的活動鍛煉老師，促進成長。 (二 )以教研為切入點，以打造活動區(qū)為重點，全面提升教師專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)化水平，加強對兒童發(fā)展的把握水平，科學育兒，提高教育效益。所以樹立科學兒童觀，了解孩子發(fā)展水平、發(fā)展方式，走進孩子內(nèi)心，支持每個孩子獲得更高水平的發(fā)展，是我們教學工作的根本任務。 各班統(tǒng)一購買或請制作區(qū)角所需家具，建立、完善、豐富活動區(qū)。 地面課程補充，門衛(wèi)室、圖書館墻面大背景噴繪。 圍墻圍欄展板補充 20 塊。 我們的慶典，是一場盛大的、系統(tǒng)的、綜合性的教育課程，從語言、健康、科學、藝術、社會化等不同領域來支持、展示孩子的全面發(fā)展 。 (四 )其他 教師、幼兒定制新園服，啟用新版床上用品。 各班級制定新學期計劃、年級組計劃，落實執(zhí)行。 一日流程標準化，迅速建立班級常規(guī)，每個環(huán)節(jié)緊湊有序，提升教育質(zhì)量，真正落實到每個孩子的教育發(fā)展。 制定學期教研工作計劃。常林大酒店文藝匯演每個班兩個節(jié)目，教師共三個節(jié)目。 抓教學，推門聽課 (老教師達到優(yōu)質(zhì)課，新教師能把流程上出來，達到教學目標 ) 慶祝國慶、日活動：分年齡段做活動，讓孩子了解節(jié)日的意義，感受集體的活動，懂得愛會分享愛，讓家長更進一步了解幼兒園的教育理念，一起互相學習，認識自己的不足，從中更好的學習 進一步豐富區(qū)角。準備租大巴車帶孩子去敬老院，組織孩子討論活動方案，準備一些手套、圍脖、點心之類禮 物。 排三周年節(jié)目。 三周年節(jié)目基本成型。 12 月 三周年慶典文藝演出。 元月 ____年 1 月期末展示。 全園繳費。 幼兒園教師個人工作計劃 7 經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確 。音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合 。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。 能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述 為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解 。最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。 為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操 作活動。在集體學習活動中，對于有些的數(shù)學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識 。 同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習 “ 數(shù)學 ” 的興趣。 為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。如根據(jù)班級開展活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。 喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進 行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等 。最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。 能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。 二、教科研工作 積極開展教研活動。 每周五集中一次集體備課，預設下一周的教育流動內(nèi)容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學活動進行反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。 組織年段教師進行互聽互評活動，在觀摩教學活動中，吸取別人的教學經(jīng)驗，取長補短。 三、家長、社區(qū)工作 期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。