幼兒園安全教育教案五篇-在線瀏覽
2024-09-06 15:12本頁面
【正文】 設計了本次活動。 知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。 【活動重難點】 重點：幼兒認識并牢記 等急救電話。 難點：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。 警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄像及圖片 【活動過程】 第一個環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。 師：小朋友，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。 依次出示消防車、救護車的聲音。 鼓勵幼兒大膽進行猜測，這三種不同的聲音代表了什么。 老師進行小結：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的，它們的車型也是不同的。 師 ：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。 出示號碼片加深幼兒的認識。 師：小朋友，咱們剛才認識了 三種不同的急救號碼，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救護方法。 第三個環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進行場景表演 設置場景，幼兒分組進行討論分析，并一名幼兒回答討論的結果。 (2)、小豬嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎么辦 ? (策略 )撥打報警電話 110，請公安叔叔來抓壞人。 幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進行場景表演。 在進行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時盡量要完整，準確。 師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學會了發(fā)生危險時的求救方法，最重要的是學會怎樣應對危險，知道發(fā)生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災害圖片 (出示幻燈片 )。 鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎么做。 讓幼兒討論為 什么要這么做，請幼兒進行模仿。拉響警笛，幼兒進行逃生演練?？啥嗑毩晭状?。 【活動反思】 《綱要》指出，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己，幼兒不是被動的 “ 保護者 ” ，教師要尊重幼兒不斷增長的 獨立需要，在保護幼兒的同時，鍛煉他們的自我保護能力，學習生活中的自理技能。 在本次活動中，考慮到小班幼兒的年齡特點及他們的接受能力，所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強的視頻，圖片，充分調動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險及求救方法。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安 全知識常識，進一步鞏固了所學的安全知識。 幼兒園安全教育教案 3 教學目標： ，引導本班學生簡單了解國慶安全知識，進一步增強本班學生的安全意識和自我保護意識 。珍惜生命，健康成長。 。 ，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。 假期旅游注意交通安全。遇到有溺水者要及時呼救，不可親自去救人。 、亂接電線、燈頭、插座等。 ，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災要及時報告大人或報警。 三、飲食安全 ，飯前便后勤洗手，預防傳染病的發(fā)生。 ，不吃腐爛、變質的瓜果。 ，防止消化不良。 四、其他方面的安全 ，陌生人敲門不能開門。 、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。 ，防止煤氣中毒。 ，不打架。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。 五、學習做事，認真完成作業(yè)。 總的來說，我們要處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理生活中遇到的各種異常的情況或危險，讓自己健康地成長。 知道在學校里哪些行為是不安全的。 教學要
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