工作中自我反思-在線瀏覽
2024-09-06 15:04本頁面
【正文】 和暮年，因?yàn)槟菢訜o欲無求 20xx 年又認(rèn)識(shí)了很多人又離開了一些人，祝福他們 !20xx 年我剛剛算及格吧，踏入那個(gè)世界，手持一燈，前進(jìn)吧 ! 工作中自我反思篇二 一、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的，在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。班主 任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個(gè)角落。西方有一位哲人曾說：一個(gè)人，愛自己的孩子是人 。我們不妨借過來說：一個(gè)班主任愛優(yōu)等生是人 。當(dāng)然，對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。 班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的 。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。在學(xué)生人生成長階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個(gè)核心。中專生即將走向社會(huì)，等待他們的是一個(gè)五彩的世界，他們腳下的路在哪里 ?他們將走向何方 ?班主任是他們走向理想之路的引路人。 三、讓學(xué)生自主管理 學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。個(gè)人科學(xué)發(fā)展觀心得，班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。我們要通過班級(jí)管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能 力。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。以此熏陶和感染學(xué)生，以求 “ 潤物細(xì)無聲 ” 。 要想把一個(gè)班級(jí)管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。如：班干部輪流坐莊，競爭上崗 。做好班主任工作計(jì)劃，制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì) 。開展 “ 比、學(xué)、趕、幫、超 ” 的競賽活動(dòng) 。另外，我們還可以選好主題，定期召開班會(huì) 。按學(xué)生類型，召開教導(dǎo)會(huì)或個(gè)別談話 。 總之，班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的工程，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工程。 工作中自我反思篇三 尊敬的 ***： 月 日，在 會(huì)議上，正當(dāng) 在臺(tái)上講話時(shí)，我不僅沒有認(rèn)真聆聽和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，卻在下面偷偷看報(bào)紙，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。 同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。就是在這樣重要的場合下，我卻看起了報(bào)紙 ，這充分說明，我從思想上沒有把會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話重視起來，這也說明，我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不
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