【摘要】專業(yè)資料整理分享高一生物第二章第三節(jié)《神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系》導學案【學習目標】1、通過閱讀教材P31表格,說明神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的特點及區(qū)別。2、通過分析水鹽調節(jié)和體溫調節(jié)的過程,說明神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)之間的協(xié)調關系。【學習過程】知識點一:神經(jīng)調
2025-06-04 07:37
【摘要】第三節(jié)高等動物的內分泌系統(tǒng)與體液調節(jié)安徽阜陽一中李鳳趄主要的內分泌腺:垂體、甲狀腺、腎上腺、性腺、胰島、胸腺、甲狀旁腺、松果體等散在的內分泌細胞:如胃、腸中、腎中的內分泌細胞一、內分泌系統(tǒng)的組成:
2024-09-04 13:11
【摘要】第二章動物和人體生命活動的調節(jié)第3節(jié)神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系一、教學目標知識方面1、簡述神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的特點。2、說出神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)間的協(xié)調關系。能力方面1、描述體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)。2、舉例說明神經(jīng)、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。情感態(tài)度與價值觀:認同毒品的危害,遠離毒品。二、教學重點和
2025-02-11 07:11
【摘要】第2單元第3課時神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系授課年級高二課題第2單元第3課時神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系課程類型新授課課程學習目標目標解讀,遠離毒品重點難點重點:神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的協(xié)調難點:人的體溫調節(jié)與水鹽調節(jié)的分析
2025-02-10 13:11
【摘要】一、體液調節(jié)概念的內涵和外延1、起調節(jié)的物質:激素、CO2、H+、組織胺等化學物質(激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容)2、傳遞方式:體液,主要指細胞外液(組織液、血漿和淋巴)3、作用對象:相應的靶細胞或靶器官4、單細胞和一些多細胞的低等動物只有體液調節(jié)。二、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的比較作用時間
2025-01-24 03:32
【摘要】第二章動物和人體生命活動的調節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的關系1、坐過山車時,為什么心跳會加速?2、人體所做的反應,哪些與神經(jīng)調節(jié)有關?哪些與激素調節(jié)有關?你能說出兩者之間的關系嗎??體液調節(jié)激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容激素等化學物質(除激素以外,還有其他調節(jié)因子,如CO2等),通過
2024-09-14 18:26
【摘要】第1頁共5頁高二生物《神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系》練習【鞏固教材-穩(wěn)扎穩(wěn)打】1.天氣變冷時,維持體溫所散失的熱能增多,人體內下列哪些腺體的分泌量會增多()①垂體②甲狀腺③胰島④腎上腺⑤卵巢A.①②③B.①②④C.②
【摘要】第3課時神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系。。。:①______等化學物質(及其他調節(jié)因子,如②_____等),通過體液傳送的方式對生命活動進行的調節(jié)。它的主要內容是③_________。:單細胞動物和一些多細胞低等動物只有④________,但是在人和高等動物體內,神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)都是機體調節(jié)生命活動的
2025-01-20 07:24
【摘要】第3節(jié)神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系神經(jīng)調節(jié)?結構和功能單位:______神經(jīng)元?神經(jīng)調節(jié)的基本方式:____反射?反射的結構基礎:______,由______、________、________、________和______共同組成。反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器?興奮在
【摘要】教學設計案例精選——神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系【設計思想】高中生物新課程全面體現(xiàn)“知識與性能、過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀”三位一體的課程功能,尤其是努力扭轉長期以來課程過于突出知識傳授,忽視“過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的教育和培養(yǎng),突出“以學生為主體”的思想。本節(jié)課神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系,設計從課題下問題探討開始,提出問題,幫助學生來探索二者的關系,計劃運
【摘要】高考總復習生物必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第八單元生命活動的調節(jié)與免疫學案29激素調節(jié)及神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系基礎回顧基礎回顧要點探究實驗導航提能演練欄目鏈接一、激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)及人體內主要內分泌腺和激素基礎回顧1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)。(1)沃泰默的
2025-07-13 06:53
【摘要】第2、3節(jié)通過激素的調節(jié)神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系高頻考點突破實驗專題探究第2、3節(jié)通過激素的調節(jié)神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系基礎自主梳理命題視角剖析即時達標訓練基礎自主梳理一、激素調節(jié)1.促胰液素
2025-02-21 16:17
【摘要】第二章動物和人體生命活動的調節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的關系1.神經(jīng)調節(jié)的基本方式是—————。2.反射活動的結構是--------;由------、------、-----、--------和--------五個部分組成。3.激素調節(jié)的特點是------------、
【摘要】授課教師:莊梅燕在游樂園坐過山車,不少人感到心怦怦直跳,并狂呼亂叫。如果檢測血液,會發(fā)現(xiàn)腎上腺素也明顯升高。在這個例子中,哪些與神經(jīng)調節(jié)有關?哪些與激素調節(jié)有關?人由于緊張,會緊握雙拳、發(fā)出叫喊等,這些反應與神經(jīng)調節(jié)有關;心跳和呼吸加快、血壓上升等與激素調節(jié)有關。在這種緊張的狀態(tài)下,腎上腺、垂體等一接到神經(jīng)系統(tǒng)的信號
【摘要】神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系樂陵一中楊曉軍神經(jīng)調節(jié)?結構和功能單位:______神經(jīng)元?神經(jīng)調節(jié)的基本方式:____反射?反射的結構基礎:______,由______、________、________、________和______共同組成。反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器?興奮
2024-12-03 20:00