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2024-09-06 14:26本頁面
【正文】 典范。當問及捉蝎子這件事時，小 __總是一臉幸福地說：當賺到 180 塊錢時，父親給我們買了個西瓜 。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對 __來說卻是一種滿足，一種幸福。 知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小 __額外珍惜每分錢的支出。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病，留給弟弟上學。但是小 __去總是能擠出兩塊錢給 4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。那一次，妹妹沒有再吃到糖?？粗鴦e的同學或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。最終 __自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費，同時也節(jié)約了 “ 開支 ” 。在課任老師的眼中 __是個聽話、懂事、成績優(yōu)異的好學生 。班主任眼中 __更是一個自尊、自立的人。 懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個 13 歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章 ! 新時代 好少年先進事跡模板篇 3 王文彪， 20_年 10 月 25 日生于古鄯古驛重鎮(zhèn)。 他是一名優(yōu)秀的學生，品學兼優(yōu)、樂觀向上、團結友善、勤于實踐、樂于奉獻、全面發(fā)展、學有所長。對待同學，他樂于伸出援助的小手，用心奉獻 。與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。期末考試也屢屢奪魁。在各科老師的口中，總能聽到： “ 王文彪，是個好孩子 ” 。 一、自立自強成績優(yōu)秀 他的父母均在外地打工，他是真正意義上的 “ 留守兒童 ” 。沒有人監(jiān)督他讀書，沒有人輔導他功課，他就養(yǎng)成了自覺學習的好習慣。 二、中華文化全面發(fā)展。他熱愛閱讀，不僅看《少兒百科》、《中華上下五千年》，也讀《格林童話》、《魯賓遜漂流記》、《神探福爾摩斯 。他讀《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，不僅熟知來龍去脈，也能辨認主要人物的性格。 三、品學兼優(yōu)常懷感恩 他是個品學 兼優(yōu)的好學生，更是個愛心小天使。他有一顆純潔無暇、善良真誠的心靈，他追求純真、無私無邪。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的手，助人為樂，真誠奉獻，因此同學有了困難總喜歡找他幫忙，他總是樂呵呵地，有求必應。他們上下學一起走，在家一起玩，一起寫家庭作業(yè)，他就利用這種方法幫助這些學習上有困難的同學。 王文彪這個從小自立自強品學兼優(yōu)的充滿陽光的小男孩，一定會像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠 ?? 新時代好少年先進事跡模板篇 4 一、基本情況： 我叫張 玉婷，女， 8 歲，家住洛寧縣羅嶺鄉(xiāng)元子村元子組，現為二一班學生。奶奶患有高血壓，不能從事重體力勞動。弟弟還小，不懂事。為了一家生計，母親長年在外打工，爺爺奶奶除種地、操持家務外，還要經常到別人家?guī)凸ぁ? 俗話說 “ 窮人的孩子早當家 ” ，她從小知道：長輩體弱多病，家境困難，便很懂事。 上了小學后，回家的機會少了，她只能在星期天在家里幫家人分擔家務。盡管做的飯菜的味道不十分可口，但一想到能讓勞作一天的爺爺奶奶回來便能吃上熱飯菜，心里非常欣慰。 (二 )在學校勤奮刻苦，品學兼優(yōu) 她深知家境困難，讀書不易。一年級期末考試她以全鄉(xiāng)第三名的成績進入羅嶺鄉(xiāng)小。 新時代好少年先進事跡模板篇 5 古人云：民無信不立 。 ” 誠信不僅是一種品行。不僅是一種道義，更是一種準則 。 __同學是一個活潑開朗、學習認真、積極樂觀的女孩，她從小都是一個誠實守信、以自己的一言一行展現新時代學生誠信美德的孩子。誠實守信是 x 一直堅持的原則，無論什么事情，她都說到做到，與他人有約，她守約 守時，參加校外書法班、武術班，她也從不遲到缺課。 還有一次，爸爸媽媽不在家， x 因為玩耍不小心打碎了家里的花瓶，她心中感到害 怕，害怕爸爸媽媽的責怪，要是被媽媽知道了，她肯定免不了一頓罵，面對碎了一地的花瓶，她腦子里不停地在糾結，需要主動向爸爸媽媽承認錯誤嗎 ? 新時代好少年先進事跡模板篇 6 楊杰是蘇州市八一小學五年級二班的學生。上課認真聽講，養(yǎng)成了一種勤奮好學的好習慣。對班級同學的不文明行為能主動制止。 由于楊杰是 從外地轉入我校的，英語基礎比較薄弱，在英語學習上他更是刻苦用功。為了學好英語，課堂上他認真聽講，回家后他每天堅持聽錄音磁帶，跟著磁帶反復讀。生活中，他全面發(fā)展，愛好廣泛。父母的言傳身教對他耳濡目染，從小養(yǎng)成了勤樸、善良的品德。被選為少先隊中隊委員后，小小的他深知身 上的責任重大，處處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，還總是懷著滿腔熱情去關心集體、關心同學。同學遇到難題了，他熱心幫他們解決，為此，同學們親熱地稱他為 熱心小博士 。他，機智幽默 。他就是六 (8)班的班長趙顧浩。在各方面都能嚴格要求自己，平時能按照老師的要求，搞好班級的日常工作，努力把班級營造成一個大家庭，他熱愛集體，積極為同學們服務，是同學和老師之間溝通的一座很好的橋梁 。他不聲不響地和另一位班委用手掏、用桶拎，不怕臟，不怕臭，足足干了半個多小時，干
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