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2024-09-06 14:23本頁面
【正文】 28 日 表揚信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。位置在第 一行正中。寫給個人 的表揚信，應(yīng)在姓名之后加上 “ 同志 ” 、 “ 先生 ” 等字樣，后邊加冒號。 (三 )正文 正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。 用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。 在敘事的基 礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。 (四 )結(jié)尾 該部分要提出對對方的表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚。 ” 寫給本人的表揚信，則應(yīng)適當(dāng)談些 “ 深受感動 ” 、 “ 值得我們學(xué)習(xí) ” 等方面的內(nèi)容。 但 “ 此致 ” 、 “ 祝 ” 、 “ 謹表 ” 、 “ 向你 ” 等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。并在右下方注明成文日期。表揚信應(yīng)把表揚的對象寫清楚，表揚的事跡要寫具體，真實的表達自己的感情。一是肯定被表揚的先進事跡，二是表達感謝之情，希望受表揚的人或集體發(fā)揚成績，繼續(xù)進步。號召大家學(xué)習(xí)以便形成良好的風(fēng)氣，提高全民的素質(zhì)。 寫表揚信有 4 個要素： 人：表揚誰要明確。 這件事說明了什么思想、發(fā)揚了什么風(fēng)格。 范例： 中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好： 今年寒假，我?guī)е?5 歲的孫子到陶然亭滑冰場玩耍，孫子不小心跌了一跤，又哭又鬧，哄也哄不住，抱又抱不起來。我當(dāng)時已沒了主意，只 得跟隨他們到天壇醫(yī)院，他們抱著孩子進了急診室，我給家里打了電話，孩子的爸爸、媽媽急急忙忙地趕了過來。我們一家?guī)е⒆訕巧蠘窍碌卣掌印z查。后來經(jīng)打聽方知他們是貴校初三 (2)班的王山和馬帥二位同學(xué)，他們這種助人為樂的高尚品質(zhì)使我們?nèi)叶忌钍芨袆印? 今后我們?nèi)?
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