關(guān)于黨員批評與自我批評發(fā)言稿精選5篇-在線瀏覽
2024-09-06 14:23本頁面
【正文】 平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)實(shí)際工作。 (三 )作為一名管理人員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強(qiáng)管理能力，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。 同時，結(jié)合我們支部的實(shí)際情況，提一下我個人的幾點(diǎn)看法，主要表現(xiàn)為五多五少： 談工作多，觸及思想少。 談成績多，講缺點(diǎn)問題少。 相互表揚(yáng)多，開展批評少。相互批評提希望多，委婉的批評多，即使偶有指名道姓的批評，也是模棱兩可的語言，輕描淡寫的批評。在開展批評與自我批評中只談個人，不談班子 。 會上表態(tài)多，會后落實(shí)少。 針對上述 存在的問題，我們應(yīng)認(rèn)真分析原因，結(jié)合以往開展批評與自我批評的實(shí)際情況，盡快提升我們這個團(tuán)隊的凝聚力和管理能力，讓我們這個團(tuán)隊成為全公司一流的團(tuán)隊。 黨員批評與自我批評發(fā)言稿 3 在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，結(jié)合自己的工作，本人進(jìn)行了自我思想教育。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動還有待于進(jìn)一步深入。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來到新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。存在了解學(xué)生思想不夠，工作不夠細(xì)致深入，解決問題不及時等問題。 四是學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。 二、改進(jìn)措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決認(rèn)識不足、辦法不多的問題。 加強(qiáng)工作積極性的提高。 黨員批評與自我批評發(fā)言稿 4 在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項(xiàng)重要內(nèi)容。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會。使我們的工作思路更清晰了，目標(biāo)更明確了。 一、結(jié)合本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，腳踏實(shí)地地工作。 開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)以來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件和精神，積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。無論是教學(xué)本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡責(zé)任勞任怨。 在思想上，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺地維護(hù)學(xué)校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當(dāng)好科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者，自覺加強(qiáng)對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。 在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)， 以高度的事業(yè)心和責(zé)任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。 廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。我在工作和生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的組織紀(jì)律和法律法規(guī)，經(jīng)常用《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政要求》來嚴(yán)格要求自 己，不斷加強(qiáng)個人的黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，接受群眾的監(jiān)督。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動還有待于進(jìn)一步深入。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn) 略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來到新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。存在了解學(xué)校整體思想不夠，工作不夠細(xì)致深入，解決問題不及時等問題。 三、改進(jìn)措施 (一 )、夯實(shí)理論基礎(chǔ) 理論的模糊，必然導(dǎo)致行動上的盲目，政治上的先進(jìn)，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是要學(xué)好鄧小平理論，并堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1