科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展講義-在線瀏覽

【摘要】第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展萬般皆下品,唯有讀書高.讀盡詩書五六擔(dān),老來方得一青衫.逢人問我年多少,五十年前二十三.少小須勤學(xué),文章可立身.書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋.要好兒孫須積德,欲高門第快讀書此圖為宋人所畫，根據(jù)畫面可以想見唐宋時科舉考試的情景。《科舉考試圖》中國第五大發(fā)明世襲制：后人繼承祖先留下

2025-02-21 13:53

川教版七年級下冊第3課科舉制度的創(chuàng)立于發(fā)展-在線瀏覽

【摘要】第三課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展科舉制度在一定程度上體現(xiàn)了夠公平公正選拔人才的這一特點，它不僅為隋唐時期的繁榮提供了人才支持，而且對以后的中國乃至世界都有深遠的影響！——主講人阿壩師專駱雨一．科舉制度的創(chuàng)立（一）、創(chuàng)立的背景1、隋朝建立初期，急需大量真才實學(xué)人才。2、傳統(tǒng)的

2025-02-02 00:16

科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展1-在線瀏覽

【摘要】第三課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展《《廿二史札記廿二史札記》》謂：謂：“魏文帝初定九品中正之法魏文帝初定九品中正之法；郡邑設(shè)小中正，州設(shè)大中正，由小中正品第人；郡邑設(shè)小中正，州設(shè)大中正，由小中正品第人才，以上大中正；大中正核實以上司徒；司徒再才，以上大中正；大中正核實以上司徒；司徒再核，然后付尚書選用核，然后付尚書選用”。。上品無寒門，下品無勢族。上品無寒

2025-02-21 13:50

科舉制度的創(chuàng)立-在線瀏覽

【摘要】第四課科舉制度的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個朝代誕生的？科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)？文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？

2025-01-27 13:47

4課科舉制度的創(chuàng)立-在線瀏覽

【摘要】1、隋朝：起止時間__________；建立者______；定都______；統(tǒng)一全國的時間_______。2、從本課題目上看，隋朝的時代特征是：__________。3、大運河以______為中心，北達_____，南至______，全長______公里，是古代世界最長的運河。

2025-04-05 23:02

人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立-在線瀏覽

【摘要】第四課《科教興國立志成才》第二框《走科教興國之路》（B）一、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達國家的差距，理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自我素質(zhì)。2．過程與方法：通過查資料、閱讀、討論了解創(chuàng)新對于科技、教育、成才的重要作用，嘗試創(chuàng)新實踐活

2025-01-22 00:49

4科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展-在線瀏覽

【摘要】 第1頁共3頁 科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展 科舉制度的創(chuàng)立隋朝 中國古代科舉制度最早起源于隋代。隋朝統(tǒng)一全國后，為了 適應(yīng)封建經(jīng)濟和政治關(guān)系的發(fā)展變化，為了擴大封建統(tǒng)治階級參 與政權(quán)的要求，加強...

2024-09-11 16:01

人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立-在線瀏覽

【摘要】有一種廣東小吃，用豬瘦肉丸、豬肝片、豬粉腸加入粥中煮熟而成。色白鮮明，糜水交融，味鮮香厚。它叫及第粥?？婆e制的創(chuàng)立誕生隋文帝：隋煬帝：唐太宗：武則天：唐玄宗：改善了用人制度促進了教育事業(yè)的發(fā)展分科考試選拔官員設(shè)進士科，科舉制正式誕生擴充國學(xué)規(guī)模

2025-02-02 00:30

人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立-在線瀏覽

【摘要】預(yù)習(xí)問題:隋唐以前的政府是怎樣選拔官員的？不必說，光滑的，皂莢樹，紫紅的，也不必說，肥胖的黃蜂

2025-02-10 06:18

歷史：第4課科舉制度的創(chuàng)立課件(人教版七年級下)-在線瀏覽

【摘要】1、唐玄宗前期的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況如何？2、唐玄宗前期的手工業(yè)發(fā)展情況如何？3、唐玄宗前期商業(yè)發(fā)展情況如何？科舉制度的基本制度就是通過考試逐級選拔人才。唐朝的科舉考試分州縣試和禮部試兩級。明清時考試增

2024-09-26 01:06

七年級歷史科舉制度的創(chuàng)立-在線瀏覽

【摘要】課題：科舉制的創(chuàng)立一、科舉制度是在我國哪個朝代出現(xiàn)的？二、是誰廢除了舊的選官制度?他又是用什么新的方法選撥官吏的?科舉制度的誕生一、科舉制度是在我國哪個朝代出現(xiàn)的？二、是誰廢除了舊的選官制度?又是用什么新的方法選撥官吏的?

2025-01-15 02:50

岳麓版歷史七下隋唐的科舉制度ppt課件-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、掌握貞觀之治和開元盛世在位的皇帝及繁榮景象。2、把握科舉制創(chuàng)立和完善過程及影響。自學(xué)指導(dǎo)：1、唐朝出現(xiàn)了哪些盛世局面？分別是哪些皇帝在位?這些繁榮景象表現(xiàn)在哪些方面？

2025-01-22 06:39

2022年科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展-在線瀏覽

【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。 科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展 篇一：第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展 第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展 1、三國兩晉南北朝：九品中正...

2025-03-15 02:44

新人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立-在線瀏覽

【摘要】[思考]隋文帝為什么要改革選拔官員的方法？1、為了鞏固自己的統(tǒng)治，需要加強中央集權(quán)；2、為了選拔有真才實學(xué)的人做官，才能有效地進行統(tǒng)治。舊的選官制度使的選官實權(quán)控制在地方官員手中，一些沒有真才實學(xué)的人得以出任官職，不利于隋王朝的統(tǒng)治。隋文帝——開始分科考試一、科舉制的誕生隋煬帝——設(shè)置進士科科舉制度正

2025-02-10 10:26

新人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立3-在線瀏覽

【摘要】第四課科舉制的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個朝代誕生的？科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)？文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？

2025-02-02 07:03

川教版歷史七下第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展(留存版)

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川教版歷史七下第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展(已修改)