有關(guān)于大學班長工作自我鑒定范文五篇大全-在線瀏覽
2024-09-06 13:33本頁面
【正文】 ，也能夠得到大多數(shù)同學的信任和認可。班風、學風自認為還不是那么遭，只是，有些時候難免會發(fā)生一些意外情景。 這半年，不管從學習、工作、生活、個人為人處事方面有必須的得與失，相關(guān)反思及鑒定： 學習方面： 失：第一，學習督處不及時，課堂學風抓的不嚴。 第三，大學學習觀點、態(tài)度不夠端正、明確，總認為及格就是萬歲，導致平常不怎樣學，而導致考前抱佛腳，影響個人成績和班級總體平均成績。此刻，已認清學習態(tài)度、觀點及有關(guān)學習方法。 工作方面： 失：第一，班級管理有點欠缺，班級的凝聚力、團結(jié)力不夠。 第三，各項工作事務及班級動態(tài)的交流甚少。 第二，做事盡自我的最大本事，讓別人獲得更多的方便和好處。 第二，班級生活 管理不是太到位。 第二，有良好的生活追求和目標。這半年，由于職務的關(guān)系，接觸到的人相對多一點，也從不一樣人身上，不一樣事情上頭學到了一些有用的經(jīng)驗，增加了必須的職責感和處事常理，有必須的深刻認識，相應的成熟了一點。 總之，這半年，我自認為還是做的比較成功，比較滿意，雖然，有些事做的不到位，不 能讓班上所有的同學都滿意，可是，我對待這份工作的態(tài)度，已如我一貫把持的觀點一樣 ‘ 我不敢保證，這個班長我有本事一向擔任下去，可是，至少，在職期間，我會盡自我的最大本事，服務好同學們，建設(shè)好班級，鍛煉好自我 ’ 。 大一下班級工作規(guī)劃及展望 工作規(guī)劃： 2 月份：新班委的組建。對新學期的開端，提出相應要求，慢慢收攏同學們的心，提出創(chuàng)立優(yōu)秀班級，并為之奮斗。月末組織春游。召開期中小結(jié)，整頓班級不良習慣，不良學習作風。 5 月份：參加 ‘ 校七彩節(jié) ’ 活動。經(jīng)過不一樣渠道，讓同學們對專業(yè)知識提前有個大致的了解，做好相應的心理準備。對大一整學年鑒定。期末考試。 第二，經(jīng)過各種團體形式的活動，拉攏班級的凝聚力，讓班級更團結(jié)。 第四，為 ‘ 優(yōu)秀班級 ’ 的榮譽稱號而奮斗。 我相信，在我的帶領(lǐng)和組織下， 10301 班會變的很團結(jié)，很優(yōu)秀。 大學班長工作鑒定 3 在匆匆過去的半年，感觸頗多。感激那些以往給過我?guī)兔凸膭钜约皩ξ姨岢雠u的同學，我會以百倍的努力去做好自我的職責，不辜負大家對我的期望。 為了能在以后的學習和工作中更好的發(fā)揮自我的優(yōu)勢、及時鑒定經(jīng)驗，吸取教訓，所以，我們班級鑒定了這一學期的工作： 班級組織結(jié)構(gòu)： 班委會：同學們自由報名競選，經(jīng)過民主投票選舉構(gòu)成，主要任務是配合輔導員開展學生工作，傳達學院指示，以班長及團支書為核心，組織開展班級活動，是班級的核心骨干。 一學習方面： 學 習是學生的天職，是一切的基礎(chǔ)。 二工作方面： 班級工作直接影響班級的凝聚力。在規(guī)劃班級工作中，我們始終堅信活躍班級氣氛，營造團結(jié)優(yōu)良班風，充分調(diào)動進取因素，開展有意義的活動是班級工作的中心。同時，同學們也進取配 合系學生會、學院開展的活動。在與班級其他班委的合作 下，本學期在本班組織策劃進行 “ 十八大精神伴我行 ” 十八大精神學習以及團章學習活動，帶領(lǐng)班級同學談談自我的青春，感悟青春，并進取向同學們傳達十八大精神，幫忙同學們在學習在校理論知識同時也進取關(guān)注思想境界的提升，與時俱進。 在整學期的活動過程中，同學們都進取參與，感悟青春，感恩父母教師，并感恩于家庭學校以及社會，體會職責感與使命感，幫忙同學們樹立健康進取的人生觀價值觀，明白青春的意義，培養(yǎng)不服輸不怕苦的拼搏精神，并且認真在實際生活中貫徹了十八大精神，學習了 團章。本學期的主題活動的開展十分成功，并且具有極其深遠的進取意義。但之后在輔導員的嚴格要求下，教室及寢室衛(wèi)生有明顯的好轉(zhuǎn)。 班委會內(nèi)部人員有些時候不能嚴格要求自我，起不到模范帶頭的作用 。 極個別同學班級榮譽感不強，紀律觀念不夠強 。 活動方面沒有開展大型、知名度高，效果好的活動。展望未來的班級工作優(yōu)勢，我們要避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會， 以爭創(chuàng)校優(yōu)秀班團體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，進取搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。在這一學年度我擔任班長一職，在競選演講時，我承諾過本班同學們要著力建設(shè)本支部的學風、
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