我的理想演講稿最新范文5篇-在線瀏覽
2024-09-06 13:21本頁(yè)面
【正文】 的題目，但它同時(shí)也是讓所有人以前情緒澎湃的題目。我此刻的理想是什么呢 ?“ 不做讓學(xué)生厭惡的老師 !” 這個(gè)理想不太遠(yuǎn)大，也不會(huì)讓我心潮澎湃了，但這是我真實(shí)的想法，也是所有老師們的想法，誰(shuí)愿意成為令人厭惡的老師呢 ?為了 實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我常常說(shuō)一些話自我激勵(lì)。學(xué)生是富有個(gè)性的。為什么不能有錯(cuò)誤呢 ? 學(xué)生違紀(jì)也是如此吧，每位同學(xué)違紀(jì)應(yīng)當(dāng)是不自覺(jué)的而非故意的，或許還會(huì)有許多的原因，正緣于此，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我會(huì)先讓學(xué)生找個(gè)能夠說(shuō)的理由，而且我總是相信他們。教室里一把老師坐的椅子的腿斷了，有學(xué)生主動(dòng)來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，原先他下課時(shí)坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要 折斷了，我問(wèn)清原因后并沒(méi)有批評(píng)學(xué)生，只是問(wèn)他摔著了沒(méi)有。有同學(xué)在抄作業(yè)，被我當(dāng)場(chǎng)抓到了，問(wèn)他為什么要抄，他低著頭說(shuō)，太難了，不會(huì)做。 為了不被厭惡，我對(duì)自己說(shuō)的第二句話是： 請(qǐng)把每一株 小草都當(dāng)成是一朵花 “ 小草是很自卑的，因?yàn)樗鼪](méi)有花的艷麗 ” ，這不是名人寫(xiě)的詩(shī)，而是我在鄉(xiāng)下教書(shū)時(shí)，一位學(xué)生在班級(jí)日志里留露出來(lái)的心聲，她愛(ài)讀書(shū)，作文寫(xiě)得很好，但理科成績(jī)不行，平時(shí)總是一個(gè)人默默地坐著，很少有人注意她。有 位學(xué)生叫魯新宇，平時(shí)大大咧咧，作業(yè)馬虎，還有點(diǎn)自以為是，但他的思維十分的活躍。他笑了，我也笑了，大家都笑了。陳更新同學(xué)家里沒(méi)人管，成績(jī)差，自己放下了，有些不思進(jìn)取，開(kāi)校運(yùn)會(huì)時(shí)，我特意讓他參加只有十五人能參與的綁腿跑，他表現(xiàn)異常的用心，最后我班得了全年級(jí)第二名，在表彰會(huì)上，我把每個(gè)隊(duì)員的名字都念了一遍，他也和班里的每位同學(xué)一樣，分享到了 同樣的高興，還有不一 樣的自豪。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴望著我們肯定和鼓勵(lì)的目光。 “ 花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根也有根的感受 ” 。我想：我應(yīng)當(dāng)正視我的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生。我要把愛(ài)毫無(wú)保留地、公平地分給學(xué)生 。 為了不被厭惡，我對(duì)自己說(shuō)的第三句話是： 你明白學(xué)生的苦并分享了他們的樂(lè)嗎 ? 最近看到網(wǎng)上的兩則很沉重的消息：一是有位中學(xué)生因?yàn)槔鲜峭瓴怀衫蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)，要告知請(qǐng)家長(zhǎng)而不敢，跳樓自殺了，寫(xiě)了一篇遺書(shū)名為《天堂里不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)》。是的，學(xué)生 “6 進(jìn) 6 出 ”( 早上 6 點(diǎn)多鐘進(jìn)校門(mén)，傍晚 6 點(diǎn)多鐘才離校 )，每一天都有做到十一二點(diǎn)才能完成的作業(yè)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重了，學(xué)得太累了。早晨，他們冒著寒風(fēng) 細(xì)雨跑進(jìn)教室時(shí)，我也站了他們的面前，放學(xué)盡量早一點(diǎn)，少讓家長(zhǎng)在飯桌前等待著。每一天，我都會(huì)詢問(wèn)一下各課代表，這天一共有多少作業(yè)，如果多了，數(shù)學(xué)作業(yè)就免了吧。班里的大小事情他們商量了辦，我只提些參考意見(jiàn)。有一年綁腿跑我們得了第二名，在終點(diǎn) 他們把我抱在了一塊。流動(dòng)紅旗又回到班里了，月考取得了好成績(jī)，我們都會(huì)用群眾擊掌這一普通而又熱烈的方式來(lái)歡慶，呆在學(xué)生中間，我覺(jué)得自己也是班級(jí)里真實(shí)的一員時(shí)，同學(xué)們也就接納自己。其實(shí)我也想。是對(duì)某種欲望的放下，也是對(duì)某種理想的追求 。 ” 我同魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西那樣的 “ 的老師 ” 相差太遠(yuǎn)，但我對(duì) “ 的教師 ” 的理解就是 “ 的自我 ” 。這就是我的真正的理想： “ 做的教師 !” 但愿我能實(shí)現(xiàn)我的理想
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1