新人教版語文八下敬畏自然word教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-23 02:59本頁面
【正文】 什么敬畏自然就是敬畏我們自己？上完本課后，我們也許會(huì)多一些理性的思考，多一份愛護(hù)大自然的責(zé)任。 學(xué)生 觀看多媒體圖片。 預(yù)習(xí)檢測(cè)： ① 、本文選自《 》，作者 ________。 點(diǎn)撥： 本文是一篇 議論性 的散文，作者運(yùn)用了層層推進(jìn)、水到渠成的論述方法。 文章的最后一段就是表達(dá)作者觀點(diǎn)的關(guān)鍵語句，即作者思想觀點(diǎn)的總結(jié)。 ⑴ 、人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？ 含義：掉入陷阱，就有危機(jī)。 ⑵ 、宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，為了欣賞她自己壯麗無比的美。 ⑶ 、人類并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄。 ⑷ 、本文多處運(yùn)用反問句來為文章著色，試從課文中找出幾個(gè)反問句，并把它們變換成一般陳述句，然后比較一下，這兩種句式的表達(dá)效果有什么不同。 明確： 如： ①我們有什么理由和資格嘲笑古人， 在大自然面前賣弄小聰明呢 ? ②然而誰能斷言，那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢 ? ③誰說大自然是沒有生命的 ???那永恒的運(yùn)動(dòng)，那演化的過程．不正是她生命力的體現(xiàn)嗎 ?如果宇宙沒有生命，怎么會(huì)從中開出燦爛的生命之花 ? ④難道你沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎 ? ⑤你難道沒有用心靈聽到從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來的友好問候嗎 ? 作用： 反問句的作用是加強(qiáng)語氣，激發(fā)讀者的思考，發(fā)人深省。 精講點(diǎn)撥， 拓展 延
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1