小學二年級班主任工作計劃范文五篇-在線瀏覽
2024-09-06 13:04本頁面
【正文】 情況。 培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 二、班級情況分析： 本班共有學生 31 人， _13 人，男生 18 人。認真貫徹黌舍常規(guī)重點：著重培育種植提拔學生的 “ 三個習慣 ” ，使學生形成良好的品質(zhì)。抓好常規(guī)教育。 三、工作重點： 抓好課間紀律，提高學生的意識，加強安全教育。 充分行使晨會、安全一日談以及一切可以行使的時間向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培育種植提拔學生 “ 三個習慣 ” 。 本學期我依舊采用校訊通溝通作為重點工作。準時找到問題所在，有的放矢。 二年級班主任工作計劃范文 3 一、學生情況分析 二年級的學生平時上課時紀律比較好，各個方面都很認真，學生的接受能力不錯，對音樂充滿濃厚的興趣，學生在演唱時不喊唱，演唱時很開心、充滿了感情。大約占整體學生的 30%— 35%左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是 50%— 55%，這批學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。這些學生對音樂課喜歡，但總是不遵守紀律所以也學不好。 二、教材分析 小學音樂二年級教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學機制、新的評價體系，印證義務教育音樂課程標準。 降低了音樂知識的學習難點。 三、教學目的 對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。 聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。 聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。 樂于參與各種演唱活動。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻? 樂于參與各種演奏活動。 1結(jié)合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。 1通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。 不斷提高科學文化和教育理論水平。 采用多種教學手段，提高教學藝術(shù)性。 執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，工作盡職盡責。 要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。 因地制宜地設計、組織音樂教學，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。音樂教育的本質(zhì)是審美教育，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。 二、學情分析 本學期我繼續(xù)擔任二年級兩個班的音樂課。學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學生相對可以。從整體水平來看，這些學生經(jīng)過一個學期的學習，行為習慣方面進步較大，學習目的性也有所增強，個別學生的音樂學習習慣有所改進。 三、教學內(nèi)容 二年級下冊總共 10 課，分別是《春天來了》、《難忘的歌》、《童趣》、《快樂的舞蹈》、《獸王》、《愉快的勞動》、《小音樂家》、《靜靜的》、《飛呀飛》、《跳起舞》，其中表演唱的歌曲有《大樹媽媽》、《郊游》、《共產(chǎn)兒童團歌》、《賣報歌》、《打花巴掌》、《、《蝸牛與黃鸝鳥》、《假如 幸福你就拍拍手》、《哈里羅》、《兩只老虎》、《貓虎歌》、《小漁簍》、《采山》、《音樂小屋》、《蕭》、《小小搖籃曲》、《月光光》、《小蜜蜂》、《小烏鴉愛媽媽》、《新疆是個好地方》、《我愛雪蓮花》讓學生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲
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