家長閱讀的心得怎么寫-在線瀏覽
2024-09-06 13:01本頁面
【正文】 子是夸出來的 ” 。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她?，F(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。我總是會說： “ 喲，我們家欣欣長大了，知道疼媽媽了。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。 二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣 教育家孫云曉說過： “ 習慣決定孩子命運。小 學(xué)階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。讓她早晨早起去看太陽。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。我們家長讓孩子愛讀書。家長端著書，孩子也會仿效。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小 故事。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。要持之以恒，日積月累。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。如果少帶了，老師批評了我也不過問。將來會是個有責任心的人。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開 家長的辛勤付出。 家長閱讀的心得怎么寫篇 4 前日看了王老師的 “ 從一個小品演兩遍說起 ” ，不禁想起 “ 人生需要觀眾，生活需要喝彩 ” 這句話，究竟是從哪里看到了這樣一句話，我已無從知曉了。你就在池邊看看，我也覺得踏實！想想我在旁邊時常給 他鼓鼓勁，立個標什么的，他都會很起勁！我就是他的觀眾，我會給他喝彩！ 中午，吃過飯，我正在房間里休息，端著杯子喝口水，突然一個孩子走來報告說：老師，老師，他們都在黑板上亂畫。 我讓他先離開，我喝了口水，放下杯子，向教室走去，走到門邊，便見到一排孩子在黑板上涂涂畫畫，我輕輕走過去， “Oh ， mygod” 這群孩子哪里是亂畫，分明是群小畫家啊 ” 他們畫得都是慶祝元旦的畫面，他們見我過去，并沒有四散開去，還在那里很開心地涂畫，還不斷地說：老師，我們還想畫好了請你 來看呢。你也去玩吧！ 班上有幾個孩子性格內(nèi)向，相對其他孩子要落后一些，學(xué)到數(shù)的組成時，就常常稀里糊涂的，課上，我常常點她名，開始時，她是不舉手的，大約也發(fā)現(xiàn)不舉手老師也會點她，對了我也會表揚她，孩子們還會鼓掌以示鼓勵！她就主動舉手，同學(xué)們大約也看出了道道，每次只要她舉手回答正確了，大家就給她掌聲，她聽到的掌聲越來越多了，她臉上的笑容也越來越多了，成績也有了很大進步！雖然成績還是略顯 落后，但是她整個人的精神狀態(tài)發(fā)生了很大的改變，變得話多了，活潑起來！ 還有一個男孩子，進來時，連個名字也寫不出來，
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