【正文】 管總務(wù)。比如黃紹湘與何禮代表學(xué)聯(lián)找北京師范大學(xué)教務(wù)長兼物理系主任楊立奎說明學(xué)聯(lián)宗旨時，楊大罵過去的學(xué)聯(lián) (指秘密學(xué)聯(lián) )拿俄國的盧布，但被黃紹湘與何禮駁斥后，楊很狼狽，不得不同意學(xué)聯(lián)的宗旨。華北學(xué)聯(lián)由陜西、山西、河北、察哈爾、熱河、山東 6 個省和北京、天津、太原、濟南、青島、西安、張家口 7 個市的學(xué)聯(lián)代表參加，聘請教授指導(dǎo)，并由北平學(xué)聯(lián)代表以黃紹湘、智體潔為首組成主席團。黃紹湘當時是清華救國會派駐北平學(xué)聯(lián)的代表，一直做公開交際統(tǒng)戰(zhàn)工作，在南京還有一些上層社會關(guān)系，于是北平學(xué)聯(lián)地下黨組織指派她擔任獻旗 團團長。 13 日晚，國民黨要員在華僑招待所會客廳對獻旗團訓(xùn)話，行政院秘書長翁文灝、國民黨中央黨部組織部長周佛海和宣傳部長方治分別訓(xùn)話。獻旗團身后站了 30 多名便衣和軍警，軍警都持槍立正，槍都上膛，擺出隨時準備開槍的姿勢。翁文灝講話比較溫和，周佛海則重彈 “ 攘外必先安內(nèi) ” 的老調(diào)，最后訓(xùn)話的方治態(tài)度最兇狠， 措詞蠻橫無理。學(xué)生愛國運動首先應(yīng)當擁護中央政府 。方治還聲色俱厲地說： “ 受共產(chǎn)黨利用的只是極少數(shù)，你們要交出團里的共黨分子。黃紹湘當即代表全團團員起立發(fā)言，嚴正反駁說：學(xué)生愛國運動是自覺的救亡運動，我們都是愛國青年，華北危急，亡國危機迫在眉睫，全國人民要求抗日救亡、御侮圖存，談不到被 黨派利用的問題 。 然而光勇敢還不足以讓國民黨當局改弦更張。隨后，獻旗團成員便被押上火車，被強令離開南京返回北平。 16 日下午，獻旗團在東北大學(xué)學(xué)生會舉行 記者招待會，各報社、通訊社記者10 余人參加，黃紹湘介紹了獻旗團的籌辦經(jīng)過、赴京任務(wù)、沿途情況以及在南京受到軟禁和威脅的情況，博得與會記者廣泛同情。 隨后，北平學(xué)聯(lián)在西直門內(nèi)東北大學(xué)廣場上召開了一個幾千人的群眾大會，由黃紹湘在大會上作報告。當時還沒有麥克風，面對幾千人的大場面，黃紹湘講得聲音沙啞，喝了些生雞蛋潤潤喉嚨，再繼續(xù)發(fā) 言。有些同學(xué)聽到獻旗團被軟禁的情況，止不住落淚，自發(fā)地喊出了 “ 停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外 ”“ 團結(jié)抗日 ”“ 打倒日本帝國主義 ” 等響亮口號。 因黃紹湘在一二九運動中的杰出表現(xiàn)，被人送了一個 “ 小鋼炮 ” 的雅號。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，她轉(zhuǎn)移到武漢、長沙等地工作，1939 年 5 月她又到重慶進行地下工作。 1943 年，國民政府教育部舉行自費赴美留學(xué)考試。黃紹湘果然取得優(yōu)異成績，南方局同意給予她部分津貼，經(jīng)南方局書記周恩來親自批準，補助 2024 美元。由于戰(zhàn)火不斷，丈夫和孩子的音信時斷時續(xù)，她在日記中寫道： “ 太思念孩子了，有時跑到廁所偷偷哭一會兒。她以 “ 威廉 克勞特，他對黃紹湘的論文評價很高，認為是一篇 “ 傾注了深邃的思想 ”“ 寫得非常好 ” 的論文。 此后，黃紹湘一直潛心從事美國史研究。其內(nèi)容、組織和筆調(diào)都很好。這兩本書都成為大學(xué)歷史系教員和學(xué)生的必讀書，也是我國外交、軍事人員的重要參考書。 1987 年，黃紹湘在 72 歲高齡又出版了100 多萬字的《美國史綱》。美國著名學(xué)術(shù)刊物《美國遺產(chǎn)》稱：“ 在中國，黃紹湘是美國史的主要權(quán)威 ” ， “ 在中華人民共和國成立初期，黃教授是美國史研究的拓荒者 ” 。 ” 作為學(xué)者的黃紹湘具有兩個鮮明特點：一是始終堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，二是始終堅持學(xué)者的獨立觀點，既不隨波逐流，也不人云亦云。黃紹湘不怕被別人誤解為在美國留過學(xué)就替美國說好話，率先在美國史研究中運用馬克思主義，實事求是地分析具體情況。 ” 改革開放后，由于中美關(guān)系越來越緊密，很多人對美國趨之若鶩，于是又出現(xiàn)另外一種傾向，認為馬克思主義過時了，中國應(yīng)該照搬美國的制度和文化。無論形勢如何變化，她始終如一地堅持運用馬克思理論指導(dǎo)美國史研究。 在湖南收獲愛情 作為湘妹子 ，黃紹湘在湖南生活的時間并不長，只是兩歲前在長沙生活過，抗戰(zhàn)初期在長沙和湘西工作過而已。 黃紹湘曾經(jīng)對子女們說： “ 想起那些為了革命犧牲的戰(zhàn)友，作為幸存者，很慶幸我還擁有了這么多年的時光，做了我想做的事情。但是，如果真的有來世，真的讓我再次選擇，我還是會走同樣的道路。 2024 年 11 月 28 日，黃紹湘在北京協(xié)和醫(yī)院逝世，享年 100 歲。節(jié)目內(nèi)容分為五個部分：地震、火災(zāi)、溺水、洪水和交通事故。 交通事故講的是在馬路上的安全知識。 預(yù)防火災(zāi)的主要有：晚上不要點蠟燭看書，不要玩明火。 地震來時，應(yīng)該保護好頭部，快速躲到不易倒塌的物體下，如果被埋在廢墟下，千萬不要大喊，用敲擊的方式來引起救援人員的注意，如果有條件，可以適當補充食物或者水等。 至此以后對于安全一定做到防患于未然，做到事事講安全、時時講安全，為社會貢獻安全、為自己注重安全，使我們國家行成一個安全有序的安全國家 !使人們免受不安全的損失 ! 關(guān)于中小學(xué)生的心得篇 5 以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持 “ 安全第一，預(yù)防為主 ” 方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。主要活動有： 3 月 28 日 (周一 )升國旗儀式，由德育處對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。 學(xué)校組織一次安全知識講座 ,對學(xué)生進行安全教育。 各班出一期以宣傳 “ 安全知識 ” 為主要內(nèi)容的墻報。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學(xué)生自救自護能力。 5 年級每生辦一期以宣傳 “ 安全知識 ” 為主要內(nèi)容的安全手抄報。特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點部位 (電腦室，實驗室，運動場，多媒體教室、體育器材 )等定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕隱患。 我校根據(jù)實際情況制定了安全事故應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案要求，全校學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下，用毛巾捂住口、鼻，彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離 “ 火災(zāi) ” 現(xiàn)場，并迅速跑到空曠的操場集中 。通過火災(zāi)逃生演練，提高全體學(xué)生的消防意識、自我保護意識以及在火災(zāi)中的逃生技巧。我們將始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。 關(guān)于中小學(xué)生的心得篇 6 世界上什么東西最寶貴呢 ?有人說是時間，有人說是健康，也有人說是金銀財寶 ?? 而我認為生命最寶貴，因為 生命屬于我們只有一次。因為在日常生活中，常有一些不良的飲食習(xí)慣和行為給我們的身體健康造成不利的影響。 近年來，由于人們的麻痹大意和消防知識的缺乏而導(dǎo)致的家庭火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，給許多家庭帶來了災(zāi)難。無論在何時，在何地，都要記住 “ 珍愛生命，人人有責 ” 這八個字。另一方面，如果我們在網(wǎng)絡(luò)、動漫的虛擬世界里沉迷，欲罷不能，尋求刺激，不但會嚴重影響學(xué)習(xí)，還會對我們的身心健康產(chǎn)生極其不良的影響。 我們是中學(xué)生，往往會遇到校園暴力，打架斗毆、敲詐勒索等現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重的影響了我們的身心健康。一旦發(fā)生，應(yīng)當在第一時間實施有效的自救與呼救，以避免受到意外傷害。 同學(xué)們，生命是大自然賦予我們每個人不可復(fù)制的寶貴財富。而安全則如同一根長長的紐帶，維系著我們每個人的快樂人生 ! 從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，讓我們珍視生命，熱愛生命，為我們每個人的生命撐起一片安 全的天空 ! 關(guān)于中小學(xué)生的心得篇 7 安全，就像是一對翅膀保護著我們，當然，安全教育也是必不可少的了。父親的嚇唬，母親的叮嚀，讓我們知道了安全的重要性。所謂 “ 吃一塹，長一智 ” ，吃盡了苦頭后，才知道要聽從父母的話，好不受皮肉之苦。 長大了，上了小學(xué)、初中。也有的同學(xué)明知故犯，例如老師一直強調(diào)的 “ 別去爬欄桿 ” 的忠告當成了耳邊風，像頑猴似的去爬，一不小心，踩空腳了，摔了個大馬趴，第二天身上總要傷痕累累的，令我們毛骨悚然。正所謂 “ 一失足成千古恨 ” 亦是如此。 于是，父母與老師就反復(fù)強調(diào)著 “ 過馬路要看車 ” 。那些歷歷在目的新聞報道，再加上平時看到的馬路上的車輛，流星似的橫來直去，可謂 “ 風馳電掣 ” 要是不小心撞到一個人，那沒準得飛多遠呢 !所以，聽著，看著，我也害怕起了過馬路，不得已要過馬路時，我也得張望老久，然后像被驚嚇的兔子一樣跑過馬路，這才心平氣和下來 ! 是的，從小到大，安全都陪伴著我們，無處不在。在學(xué)校里，老師的警告就是安全 。 關(guān)于中小學(xué)生的心得篇 8 黃誠是 “ 一二九 ” 運動領(lǐng)導(dǎo)者之一，曾任新四軍政治部秘書長，皖南事變中被俘后壯烈犧牲。黃誠 6 歲喪父， 8 歲進私塾， 14 歲時到鄰縣永清存實中學(xué)讀初中， 1930 年隨姐姐黃佩到 北平，入第四中學(xué)初中三年級作插班生。這些活動引起了校方的注意，校長齊梅閣通過保證人警告黃誠不要誤入 “ 歧途 ” ，但他仍然堅持愛國活動。 這年秋天，黃誠考進了天津北洋工學(xué)院預(yù)科。 1933 年初，他和幾個進步同學(xué)組織了荒火社讀書會，由本科學(xué)生楊戊生 (即魏東明 )任社長，黃誠任副社長。黃誠提出：“ 宣傳民眾為當今救國之要務(wù)。但只辦了一個多學(xué)期，便被學(xué)校當局封閉。學(xué)校成立級代表聯(lián)席會 (學(xué)生 會的前身 )的時候，黃誠被推選為級會主席。級代表聯(lián)席會當即決定發(fā)動全體同學(xué)罷課，反對學(xué)校這一決定，并推選黃誠、楊戊生等為代表與校方交涉。 黃誠沒有屈服，一面繼續(xù)宣傳抗日救亡，一面堅持自修學(xué)習(xí)。在清華大學(xué)學(xué)習(xí)期間 ,黃誠與楊述等同學(xué)組織進步團體東方既白社，編輯《東方既白》雜志、介紹唯物 辯證法和社會科學(xué)知識，宣傳抗日救國思潮，贏得了廣大同學(xué)的信任。 11 月，漢奸殷汝耕在通縣公然打出 “ 冀東防共自治政府 ” 的招牌，接著， “ 華北自治 ” 、“ 冀察政務(wù)委員會 ” 成立的消息又傳遍北平。在北平地下黨和北平學(xué)聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，北平各校于 12 月相繼成立了抗日救國委員會，黃誠當選為清華大學(xué)學(xué)生自治會救國委員會主席。 在 “ 一二九 ” 愛國學(xué)生運動中，黃誠是清華大學(xué)游行隊伍的總領(lǐng)隊。黃誠等率領(lǐng)隊伍舉著旗幟和標語，沖破警察的重重阻攔，步行進城。黃誠挺身而出，帶領(lǐng)同學(xué)高呼 “ 打倒日本帝國主義 ” 、“ 打倒賣國賊 ” 、 “ 停止內(nèi)戰(zhàn)一致對外 ” 、 “ 反對華北自治 ” 、 “ 中華民族解放萬歲 ” 等口號。但懾于上命，他們不敢開門。沿途宣傳民眾，口號聲此起彼伏，震天動地。會后繼續(xù)游行示威。經(jīng)過這場革命風暴的洗禮，他于 1936 年 1 月加入了中國共產(chǎn)主義青年團。以 “ 一二九 ” 運動為開端，全國掀起了抗日民主運動的新高潮。這天拂曉， 440多個反動軍警手持黑名單闖進了清華園，包圍學(xué)生宿舍。清華救國會立即提出了 “ 護校 ” 和 “ 驅(qū)逐反動軍警 ” 的自衛(wèi)口號。反動軍警正要把他們拖上汽車押走時，救國會發(fā)動廣大同學(xué)向軍警進行突然的反擊，砸壞了軍警的汽車，把他們搶了回來，并搶到了黑名單。黑名單上的人早已分散避開，黃誠和姚依林躲藏在馮友蘭教授家中，度過了緊張、危險的一夜。 6月間，黃誠在參與組織北平學(xué)生 “ 六一三 ” 大示威后，和另外 3位同學(xué)一起被清華大學(xué)反動當局開除。文中寫道：“ 我被開除了，這原是我意料中的事情 ??這在一個從事救亡工作的人，連生命安全都沒有保障的今天，原不算一回事 ” 。 是年 9 月，在黨組織的幫助和進步教授吳承仕的協(xié)助下，黃誠轉(zhuǎn)入中國大學(xué)國文系就讀，同時繼續(xù)從事救亡運動。黃誠同時擔任了中共北平學(xué)聯(lián)黨團書記，直至 “ 七七 ” 事變爆發(fā)。吳承仕、黃松齡，齊燕銘等進步教授支持愛國學(xué)生，也直接參加了驅(qū)王驅(qū)祁運動。這時的中國大學(xué)，隨之