滬科版物理八年級55摩擦力5-在線瀏覽
2025-01-23 02:27本頁面
【正文】 擇對應的實驗器材，驗證自己的猜想： 驗證“摩擦力大小與壓力有關的器材”：長木板、棉布、毛巾、木塊、彈簧測力計。 學生積極參與，分工學生親自動手推動木塊，感受摩擦力的存在，激發(fā)求知欲和好奇心。 教師提出的問題讓學生猜想。 教師引導學生設計實驗，選擇相應的實驗器材。 5．分析與論證 讓學生將實驗數(shù)據(jù)整理分析、歸納出結論 摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，同一接觸面時，壓力越大，摩擦力越大；在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。 師生總結 2．讓學生通過具體的合作，有的同學用彈簧測力計勻速拉木塊，有的同學記錄實驗數(shù)據(jù)。 學生對實驗數(shù)據(jù)進行評估，交流如何減小彈簧測力計讀數(shù)的誤差？ 讓學生通過具體的事例來闡明自己的觀點 學生之間可以辯論。 引導學生積極評估，養(yǎng)成科學探究和交流合作的好習慣。 事例說明生活和生產(chǎn)中，增大摩擦的方法。 3．讓學生通
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