20xx-20xx學(xué)年中學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃-在線瀏覽
2024-09-06 12:09本頁面
【正文】 增強口語、會話、交流能力，提高全縣外語教師的口語水平。順應(yīng)我縣教育發(fā)展需求，持續(xù)推進非教學(xué)崗位專項技能培訓(xùn)。組織實施心理咨詢師、新教師、班主任、教科研人員專項培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)與崗位實踐鍛煉，建設(shè)一支適應(yīng)時代要求和實際工作需要的專業(yè)人才隊伍。圍繞 “xx” 規(guī)劃中教師的學(xué)歷目標(biāo)任務(wù)和 2024 年江蘇省教育現(xiàn)代化縣級監(jiān)測評估要求，重點加大研究生學(xué)歷的提 升幅度，繼續(xù)通過年度目標(biāo)責(zé)任分解推進研究生學(xué)歷提升，各單位要將參加研究生學(xué)歷進修的任務(wù)分解到人，加強宣傳動員，完善制度，強化激勵機制，并跟蹤督查到位；縣中等專業(yè)學(xué)校在辦好原有函授班基礎(chǔ)上，與高校聯(lián)合舉辦碩士研究生班，盡力為教師學(xué)歷提升提供便利和有效服務(wù)，保證教師參加學(xué)歷進修既方便、又真正有所收獲；現(xiàn)局對全縣教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作進行檢查管理和督促指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行好學(xué)歷提升獎勵制度。各單位要結(jié)合本單位教師業(yè)務(wù)狀況，和當(dāng)前規(guī)范辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的要求，建立和完善校本培訓(xùn)與校本 教研一體化機制，制定校本培訓(xùn)計劃，確定內(nèi)容、形式、人員和時間安排，組織教師開展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)活動。努力發(fā)揮 “xx 學(xué)習(xí)在線 ”(yxx 、 js— stxxx、 )已有網(wǎng)絡(luò)資源在教師繼續(xù)教 育，尤其是在校本培訓(xùn)中的作用。確保每名教師在 “xx 學(xué)習(xí)在線 ” 實名注冊學(xué)習(xí)，每學(xué)年完成 3 個以上、不低于 8 個學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)視頻課程學(xué)習(xí)，并按 8 個課時計入校本培訓(xùn)總學(xué)時。各職能科室要發(fā)揮好學(xué)科基地的作用，加強對校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，對校本培訓(xùn)中存在的問題及時反饋、督促整改，及時推廣好的和 做法。持恒辦好名師工作室，進一步明確目標(biāo)、落實責(zé)任，完善工作機制，提高組織化程度，提高學(xué)術(shù)研討和課題研究的效益，舉辦教學(xué)展示、讀書交流，組織骨干教師送教到鎮(zhèn)，承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，幫帶青年教師，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，更好的引導(dǎo)、促進骨干教師自我提升，推動骨干隊伍、教師隊伍建設(shè)。為深入貫徹【國發(fā)〔 XX〕 41 號】《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的諾干意見》及【蘇政辦發(fā)〔 XX〕 136 號】《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》精神，提升學(xué)前教育發(fā)展水平，針對我縣目前幼兒園師資 多為臨時聘用人員、公辦教師數(shù)量不足、幼教師資隊伍的專業(yè)化起點很低的現(xiàn)狀，繼續(xù)加大對幼教師資培訓(xùn)力度。認真貫徹落實《市政府關(guān)于進一步加強學(xué)前教育工作的意見》，嚴格執(zhí)行幼兒園保教人員資格準(zhǔn)入制度，強化幼兒園教職工全員培訓(xùn) (考核 )工作，今年對全縣幼兒教師進行鍵盤彈唱的培訓(xùn)考核。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是新時期教師培訓(xùn)的重要形式之一，是全員培訓(xùn)的保障，是為教師提供終身學(xué)習(xí)資源和空間的主要途徑。 四、培訓(xùn)要求 根據(jù)有關(guān)安排，做好培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作，帶好自備材料； 嚴格遵守培訓(xùn)紀律，因故不能參加培訓(xùn)的，需提前 提交書面請假手續(xù) (加蓋單位公章 )； 及時復(fù)習(xí)消化所學(xué)知識，并加強自學(xué)； 積極參與實踐操作，努
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