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2023安全教育家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)發(fā)言稿最新10篇-在線瀏覽

2024-09-06 12:03本頁(yè)面
  

【正文】 位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子。 。由于各種原因孩子有可能也會(huì)突發(fā)疾病,家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子若有不適一定要及時(shí)報(bào)告老師,另外,有極個(gè)別的孩子有先天性的疾病史,作為家長(zhǎng)應(yīng)將其詳情如實(shí)告知班主任,以便老師做到心中有數(shù)。 雖然我們多層次的安全教育,也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做,這就是常說(shuō)的 “ 教育不是萬(wàn)能的 ”。特別是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)遇到這樣或者那樣的傷害,尤其是孩子的安全。許多家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子弱小,孩子的安全應(yīng)由父母負(fù)責(zé)。因?yàn)?,孩子活?dòng)的大部分時(shí)間不在父母的視線之中,而且孩子也必須逐步學(xué)會(huì)和掌握自我保護(hù)的各種技能。放學(xué)站路隊(duì)是學(xué)校確保學(xué)生路上的安全,是加強(qiáng)安全教育的途徑之一。主要內(nèi)容應(yīng)包括:馬路行走常識(shí) (在人行道上行走、過(guò)馬路須走人行橫道、橫過(guò)馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在馬路上玩耍打鬧等 )、乘車常識(shí) (乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車、不乘無(wú)運(yùn)營(yíng)資格的車輛、不乘火三輪車等 )、騎車常識(shí) (不足 12 歲不騎車、騎車不帶人、騎車時(shí)不得雙手離把等 )、發(fā)生車禍時(shí)的應(yīng)急措施。 教育孩子按時(shí)回家,不得走家竄戶,同學(xué)之間不得相互竄門,避免學(xué)生交友不慎,相互影響。 (上午別太早,六點(diǎn)五十分剛好 ?;丶覄e太晚,五點(diǎn)鐘以前 。 ) 2. 把大意將帶來(lái)的種種危險(xiǎn)告訴孩子。有的家長(zhǎng)為了防止孩子闖禍,索性阻止孩子使用電、火等,其實(shí)這反而會(huì)激發(fā)孩子們的好奇 心,以致趁大人不備之機(jī)釀禍。 。希望家長(zhǎng)正確教育孩子,要在有大人監(jiān)護(hù)的情況下下河洗澡,不得私自下河洗澡,以防不幸?,F(xiàn)在生活水平提高了,有錢了,多給孩子一點(diǎn)錢,這本身沒(méi)什么對(duì)與不對(duì),關(guān)鍵在于,孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問(wèn),有的 `學(xué)生有錢后就做兩件事,一是吃,盡買些垃圾食品吃,吃的胃 疼拉肚子,盡管我再三強(qiáng)調(diào)不許買零食,可最近我經(jīng)??匆?jiàn)有個(gè)別孩子吃零食,吃一些 “ 三無(wú) ” 的小食品很容易生病的 。所以家長(zhǎng)要教育孩子講究食品衛(wèi)生,做到飯前便后要洗手,吃水果要洗凈,不購(gòu)買不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食物,不吃腐爛變質(zhì)、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、有毒食品,不吃無(wú)證攤販的不潔食品。 。 6. 防暴安全:大家也聽(tīng)過(guò)不少校,所以在這里,我要告訴家長(zhǎng)的是:教育孩子遠(yuǎn)離精神病人,不和陌生人答話 。教育孩子千萬(wàn)不能跟陌生人一起或單獨(dú)行走?,F(xiàn)在,孩子少了,家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的,但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。沒(méi)有 老師的批評(píng)教育,別說(shuō)成才,有的可能連人也成不了。要做到自我安全保護(hù),就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息,不做危險(xiǎn)性的游戲,不打架斗毆、不能攜帶管制刀具。要加強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念的教育。 借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求 ,在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合: 。是什么意思呢 ?就是說(shuō),教育孩子是有一定的方法的,但沒(méi)有哪一種方法是 “ 靈丹妙藥 ” 。作為家長(zhǎng),是最了解自己的孩子的。 。知子莫若父,你的孩子你最了解。我們經(jīng)常能聽(tīng)到的一句 話就是: “ 你看看某某怎么樣怎么樣,你怎么不行 ?” 這就是典型的 “ 瞎比較 ” ?,F(xiàn)在的孩子,大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大,備受至愛(ài),事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。為此,家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。 要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。俗話說(shuō)得好:留 金留銀,不如留給孩子一個(gè)好習(xí)慣。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài),關(guān)心他人,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),這不但能增強(qiáng)生存能力,還能減少前進(jìn)的阻力,要從不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,嚴(yán)格要求自己的孩子。如果一個(gè)孩子的教育成長(zhǎng)過(guò)程,只靠學(xué)校教育,得不到家長(zhǎng)的配合,這種教育是不成功的。 ,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。 回想走過(guò)的路,回味過(guò)去的艱辛,我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn),希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),掌握科學(xué)的教育方法,做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。 最后再插一句,最近學(xué)生們的作業(yè)質(zhì)量下降了,也懇請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子能嚴(yán)格要求。謝謝 ! 安全教育家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)發(fā)言稿最新篇 5 各位家長(zhǎng): 大家好 ! 首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及二 (2)班全體任課教師,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝 ! 一、家長(zhǎng)會(huì)的目的 匯報(bào)目前您的孩子學(xué)習(xí)情況 希望獲得家長(zhǎng)的配合 二、流程安排 學(xué)校情況介紹 安全教育事項(xiàng)發(fā)言 班主任反饋期中考試情況 三、交流看法 安全至上。如果不能及時(shí)趕來(lái),請(qǐng)通知孩子在固定位置等候。 食品衛(wèi)生:校外小飯桌,早晨買早點(diǎn)的,注意衛(wèi)生,確保安全。 隨著環(huán)境的熟悉,孩子們交際的面廣了,朋友多了,課堂知識(shí)加深了,作業(yè)量相對(duì)多了,一部分同學(xué)適應(yīng)了環(huán)境,養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)很自覺(jué),成績(jī)有很大的提升 。個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)較差,成績(jī)無(wú)法提高。作業(yè)馬虎粗心,錯(cuò)題發(fā)下去不知主動(dòng)訂正,在作業(yè)本上亂撕亂畫。年級(jí)孩子最主要是習(xí)慣養(yǎng)成,希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好此項(xiàng)工作。 交流方式:校訊通、電話 四、對(duì)家長(zhǎng)的 `建議 多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),靠天收不保險(xiǎn)。再辛苦,問(wèn)問(wèn),看看,查查。平均 2 周集中練習(xí)一次,家長(zhǎng)可以定期了解學(xué)生成績(jī)。 多與老師交流溝通。 大家要相信我們老師,我們有能力教好你們的子女 !。各位家長(zhǎng),你們的孩子需 要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們共同努力吧 ! 安全教育家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)發(fā)言稿最新篇 6 尊敬的各位家長(zhǎng): 大家好 ! 今天,我們?cè)俅螢榱撕⒆幼诹艘黄?。如今,您的孩子送到我們幼兒園,這就說(shuō)明了在坐的各位對(duì)我園的信任。 平時(shí)我們選擇貼近孩子生活的內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行安全教育。不在建筑工地玩耍、不獨(dú)自去河邊 。迷路了該怎么辦 ?著火了該怎么辦 ?等,這些安全知識(shí)的傳授都在我們課中有體現(xiàn)。為了給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,確保冬季安全,懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友做到以下幾點(diǎn): 交通安全 (1)家長(zhǎng)在接送孩子的途中,要遵守交通規(guī)則,注意交通安全,而且這段時(shí)間天氣變化無(wú)常,家長(zhǎng)需做好孩子的防寒保暖工作。 (2)教育孩子認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單且常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志,特別是雪雨天要慢行,告知孩子乘車時(shí)不要把手和頭伸出車窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn)、坐好。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。 培養(yǎng)孩子防火、防電、防地震等安全意識(shí) (1)防火安全:教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹 (特別是現(xiàn)在,快到春節(jié)了,當(dāng)然 “ 放鞭炮 ” 是他們最感到高興的事。 )同時(shí),了解火警電話 119,掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。如果電器冒煙不要亂動(dòng),趕緊請(qǐng)大人來(lái)切 斷電源。 (3)防地震安全:教育他們發(fā)生地震時(shí),不慌、不急,趕緊找個(gè)安全的地方躲藏起來(lái)。 ) 教育孩子遠(yuǎn)離坑塘,不參與滑冰等不安全游戲。 這些安全知識(shí),在我們家長(zhǎng)眼里看是很簡(jiǎn)單,但對(duì)于年齡還小的孩子而言,假設(shè)真遇到這些情況,一不留神就有可能發(fā)生不堪設(shè)想的事,所以希望各位家長(zhǎng)在家里也時(shí)常幫孩子強(qiáng)化這些安全知識(shí)。和諧的教學(xué)環(huán)境,要靠各位家長(zhǎng)和幼兒園來(lái)共同營(yíng)造??赡芪业难栽~各位聽(tīng)的比較不順耳,懇請(qǐng)各位諒解,我這樣也都是在為孩子考慮。 最后,再次謝謝您的到來(lái),以及長(zhǎng)期以來(lái)的合作與支持 !今天的有關(guān)孩子安全方面的問(wèn)題就討論到此 !如果您還有什么意見(jiàn)或建議,現(xiàn)在可以提出來(lái),讓大家共同來(lái)探討 安全教育家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)發(fā)言稿最新篇 7 尊敬的各位家長(zhǎng) : 下午好 ! 非常感謝大家前來(lái)參加新入園孩子的家長(zhǎng)會(huì),今天我與各位交流的話題是孩子安全問(wèn)題。因?yàn)槲覀冎?,幼兒園是最小孩子聚集的場(chǎng)所,這些孩子分辨不清什么是危險(xiǎn),遇到危險(xiǎn)不會(huì)保護(hù)自己、也不會(huì)控制自己的行為,他們的安危全靠老師去保護(hù),所以,我園在安全管理上,各個(gè)崗位都有完善的安全管理制度和安全工作職責(zé)以及具體的安全防護(hù)措施,并且園長(zhǎng)與每位教職工都簽訂了安全工作責(zé)任書,同時(shí),對(duì)孩子的安全防 護(hù)和安全教育工作我們是逢會(huì)必講,隨時(shí)檢查,警鐘長(zhǎng)鳴 。孩子入園已經(jīng)一個(gè)多月了,我們的工作想必大家多多少少都看到了一些。教育專家說(shuō):沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育是不完整的教育。在此,我就孩子安全防護(hù)和安全教育方面需要您配合的具體工作、以及其它幼兒園以前曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一些案例,跟大家溝通一下,希望我們達(dá)成共識(shí),共同管護(hù)好孩子的安全。因?yàn)橛變簣@門口就是馬路,過(guò)往的各類機(jī)動(dòng)車和行人較多、擁擠,要警惕孩子與行人或車輛碰撞,教學(xué)樓門前有臺(tái)階,天冷了孩子穿得多,行動(dòng)不靈活,小心摔倒。這樣你們不用分心,孩子也安全了。另外,如果你喝了酒,就讓其他家人來(lái)接孩子,否則,為了防止萬(wàn)一,班主任老師也不放心把孩子交給你。還有,不要給孩子戴首飾 (項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鏈、玉器 ),女孩頭上不要給別金屬的發(fā)卡、頭箍 (如:兩女孩低頭一起玩,當(dāng)一個(gè)抬頭時(shí),發(fā)卡很容易把臉劃傷 )。 最后,孩子服藥問(wèn)題:按照幼兒園衛(wèi)生保健工作的相關(guān)要求,孩子凡是在園服的藥,必須是處方藥,而且幼兒園要求家長(zhǎng)來(lái)幼兒園親自給孩子吃藥,并填寫《幼兒服藥記錄》,同時(shí)告知老師孩子服藥后應(yīng)注意的事項(xiàng),防止因藥物反應(yīng)出現(xiàn)意外。另外,孩子小,身體、體質(zhì)也有差異,如果你的孩子體質(zhì)比較弱、或者有特異體質(zhì),幼兒園要求你一定要告訴老師,一方面在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中,便于老師更多
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