【正文】 優(yōu)美的小花園，在小花園后面的樓便是信息樓了，再深入學(xué)院的內(nèi)部，培訓(xùn)樓和文體中心分布在不同的方位，錯(cuò)落有致，設(shè)計(jì)合理。 20__年 7 月 24 號(hào)，滿懷激動(dòng)地心情的我開始了自己的培訓(xùn)生活，參加此次培訓(xùn)的包括河南和山東兩省新入職的學(xué)員共有 248 名，上午 8:30 舉行了培訓(xùn)班開班典禮，在開班典禮上 來自于中國人民銀行濟(jì)南分行的金鵬輝行長發(fā)表了精彩的演說，在演說的最后金行長隆重的宣布 “ 中國人民銀行濟(jì)南分行 20__年新行員初任培訓(xùn)班 ” 培訓(xùn)正式開始 ! 9 天的培訓(xùn)主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： (1)13 個(gè)與培訓(xùn)有關(guān)的講座 。(3)習(xí)唱行哥 —— 我們是團(tuán)結(jié)拼搏的魯豫央行人 。(5)結(jié)業(yè)典禮、行歌比賽等。通過講座 (1)：人民銀行的組織體系及職能，了解到了目前我國人民銀行的歷史背景、發(fā)展演變、組織體系及在宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控中的各項(xiàng)職能，讓我們對(duì)人民銀行有了一個(gè)更為明確的認(rèn)識(shí)。通過講座 (3)：防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)金融穩(wěn)定，了解到了系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的危害 性，人民銀行作為國家的宏觀經(jīng)濟(jì)管理部門，有義務(wù)和職責(zé)采取相應(yīng)的措施去防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)金融穩(wěn)定，確保社會(huì)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。通過講座 (5)：人民銀行法和央行核心業(yè)務(wù)介紹，了解到了目前人民銀行肩負(fù)著實(shí)施貨幣政策、維護(hù)金融穩(wěn)定和金融服務(wù)三大重要職能等內(nèi)容，為日后將理論與工作實(shí)際相結(jié)合鋪平了道路。通過講座 (7)：人民銀行辦文規(guī)則及公文寫作，學(xué)習(xí)到了公文格式20 要素、公文標(biāo)題基本原則和主要問題等內(nèi)容，為日后在工作崗位會(huì)寫公文、寫好公文打下了基礎(chǔ)。通過講座 (9)：人民銀行電子支付結(jié)算基本知識(shí)，了解了我國的支付體系的構(gòu)成、非現(xiàn)金支付工具、人民幣銀行結(jié)算賬戶以 及支付體系監(jiān)管等內(nèi)容。講座 (11)：情景模擬：職場(chǎng)情商培養(yǎng)與挫折應(yīng)對(duì)，通過電視訪談、電視辯論賽及案例分析等形式的情景模擬教學(xué)提高了學(xué)員與媒體溝通的能力，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)職場(chǎng)中的情商有更深的體會(huì)。通過講座 (13)：工作和人際交往 中的溝通技巧，了解到了在話語溝通中應(yīng)該掌握的基本原則，比如或然不必然、向前不向后、嚴(yán)明不嚴(yán)詞及該禁不該說等。 其次，來看一下學(xué)員之間的互動(dòng)環(huán)節(jié)，主要包括學(xué)員破冰和學(xué)員論壇。學(xué)員論壇活動(dòng)同樣是分不同的小組展開 的，每組邀請(qǐng)了相關(guān)的老師負(fù)責(zé)解答組內(nèi)學(xué)員的問題，而學(xué)員可以提出一個(gè)自身最關(guān)注的問題，同時(shí)就 “ 如何實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，成為合格的央行人 ” 提出自己的看法。 再次，貫穿培訓(xùn)全程的一個(gè)非常有意義的活動(dòng)那便是習(xí)唱行歌 —— 我們是團(tuán)結(jié)拼搏的魯豫央行人。另一方面，習(xí)唱行歌不僅增強(qiáng)了組內(nèi)學(xué)員 之間的配合，更增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。素質(zhì)拓展訓(xùn)練通過各式各樣的活動(dòng)，比如分組想組訓(xùn)、分組排節(jié)目等，不僅考驗(yàn)我們的腦力和身體素質(zhì)，更加強(qiáng)了彼此之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 最后，在培訓(xùn)的最后一天舉行了行歌比賽和結(jié)業(yè)典禮。 通過為期 9 天的 培訓(xùn)，盡管時(shí)間不長，但是在這期間，我們不僅提升了自身的業(yè)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)與不同學(xué)員之間認(rèn)識(shí)和交流，更增強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)能力和職業(yè)道德素養(yǎng)，我想這對(duì)于未來我們走向工作崗位都會(huì)有極大的幫助。并以全面落實(shí)人民銀行人才興行的發(fā)展 戰(zhàn)略為方向，采取有力措施，加強(qiáng)對(duì)干部職工的政治理論學(xué)習(xí)，加大各類培訓(xùn)力度，取得了明顯成效，進(jìn)一步提高了干部職工隊(duì)伍素質(zhì)。 __分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實(shí)踐中探索了一條 “ 依托地方資源、突出央行特色、改進(jìn)教學(xué)管理、提高培訓(xùn)效果 ” 的黨校辦學(xué)思路，提高了分行黨校的整體工作水平。學(xué)員經(jīng)過理論輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)金融熱點(diǎn)問題講座、實(shí)地考察等不同階段的學(xué)習(xí)，回到單位后，結(jié)合本地工作實(shí)際情況撰寫了調(diào)研論文，分行黨校對(duì)第二、三期黨校主體班調(diào)研課題及學(xué)員論文進(jìn)行評(píng)估，學(xué)員們完成了專題調(diào)研報(bào)告 7 篇，畢業(yè)論文 98 篇，經(jīng)分行黨校組織的專家審閱，推薦優(yōu)秀論文 42 篇，論文優(yōu)秀率為 43%，理論課考試優(yōu)秀率達(dá) 94%。 二、加強(qiáng)對(duì)轄內(nèi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 根據(jù)轄區(qū)先進(jìn)性教育活動(dòng)的需要，按照分行黨委的要求，我們于 8 月中下旬在北戴河舉辦了一期 __分行轄區(qū)處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性教育培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)班共有 77 名學(xué)員參加培訓(xùn)，其中包括 __分行黨委組織部、呼和浩特中心支行黨委班子成員 13 人、轄區(qū) 32 個(gè)地市中心支行黨委書記及機(jī)關(guān)黨委書記 64 人。 組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。二是在 56月，推薦 32 名地市中心支行副行長，分 3 期參加總行舉辦的中心支行行長業(yè)務(wù)培訓(xùn)班 。四是于 4 月初至 6 月末在保定金專分三期舉辦了縣支行副職培訓(xùn)班，組織轄內(nèi) 240 名縣支行副行長、紀(jì)檢組長針對(duì)中央銀行新 業(yè)務(wù)、宏觀經(jīng)濟(jì)與貨幣政策、金融穩(wěn)定與金融服務(wù)、金融會(huì)計(jì)管理與財(cái)務(wù)分析、金融法規(guī)、金融改革熱點(diǎn)問題、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。 三、在大力開展轄內(nèi)崗位任職資格培訓(xùn)的同時(shí)，開展各類專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn) 按照總行統(tǒng)一規(guī)劃，做好崗位任職資格培訓(xùn)考核的各項(xiàng)相關(guān)工作。我們一是在轄區(qū)征求《崗位任職資格培訓(xùn)和考核實(shí)施細(xì)則》 (討論稿 )的意見， 整理上報(bào)總行 。三是在全轄發(fā)放并統(tǒng)計(jì)崗位任職資格與電大學(xué)歷續(xù)讀項(xiàng)目問卷 。五是按照總行要求，在轄內(nèi)證訂新出版的崗位任職資格公共科目培訓(xùn)教材并組織學(xué)習(xí)。 在 20_年利用省會(huì)中心支行培訓(xùn)資源開展全轄業(yè)務(wù)培訓(xùn)的成功基礎(chǔ)上，我 們?cè)?9 月下旬和 10 月下旬，分別在太原和石家莊舉辦了國庫業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和金融穩(wěn)定業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，期間邀請(qǐng)總行業(yè)務(wù)司局和分行有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)，通過講座和研討的方式，針對(duì)新業(yè)務(wù)以及工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，對(duì) 163 名轄內(nèi)業(yè)務(wù)干部進(jìn)行了培訓(xùn)，收到了較好的培訓(xùn)效果。 按照總、分行培訓(xùn)規(guī)劃，做好轄內(nèi)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。二是突出領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)，根據(jù)年初培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)請(qǐng)示總行同意， 2月在 __財(cái)經(jīng)學(xué)院開辦了第二期在職干部攻讀金融碩士學(xué)位的專業(yè)課程進(jìn)修班，共有 50 名干部參加。 舉辦大型理論業(yè)務(wù)講座。通過開展講座，加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)、更新了業(yè)務(wù)知識(shí)、開拓了工作新思路。 積極推薦干部參加國際交流項(xiàng)目培訓(xùn)。一是推薦分行和省會(huì)中心支行 4 名副行長參加總 行在德國舉辦的二期貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)及國際銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)班 。三是推薦 4 名干部參加總行國際司的德國發(fā)展基金會(huì)項(xiàng)目面試、 3 人參加澳大利亞獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目面試、 3 人參加日本獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目面試、 2 人參加英格蘭銀行獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目面試。 分行黨委多年來一直重視培養(yǎng)高層次外語人才， 20_年，在培養(yǎng)英語人才方面，一是推薦 12 名干部分 2期參加總行在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦的 BFT英語培訓(xùn)班 。三是組織 2024 年 __分行英語強(qiáng)化培訓(xùn)班的學(xué)員參加全國 BFT 考試，共有 37 人參加，全部通過了考試，其中取得高級(jí)證書 36 人，中級(jí)證書 1 人 。學(xué)員經(jīng)過 90 天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)后，將于 2024 年 1 月初參加全國 BFT 考試。 為了充分發(fā)揮高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才在基層單位的積極作用，我們推薦分行及轄內(nèi)省會(huì)中心支行 21 名高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、 6 名高級(jí)會(huì)計(jì)師參加總行舉辦 的高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)班，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)以及與國內(nèi)外有關(guān)專家的討論、交流，系統(tǒng)地提高了高素質(zhì)干部的調(diào)研分析能力。二是在 10 月初在保定金專舉辦了一期 20 天的全國經(jīng)濟(jì)師資格考試考前培訓(xùn)班，共有轄區(qū) 37 名干部參加培訓(xùn)。 鼓勵(lì)、引導(dǎo)干部通過自學(xué)提高學(xué)歷層次。二是組織動(dòng)員轄內(nèi) 100 名左右具備全日制?？茖W(xué)歷的職工報(bào)考對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)的專升本教育 。按學(xué)歷層次分，研究生 1 人、大學(xué)本科 46 人、專科 1329 人 。 開展全轄學(xué)歷學(xué)位變更認(rèn)定工作 按照總行人事司《關(guān)于中國人民銀行系統(tǒng)干部職工學(xué)歷、學(xué)位證書集中在教育部學(xué)歷、學(xué)位認(rèn)證中心查詢認(rèn)證的通知》 (銀人發(fā) [20_]65 號(hào) )有關(guān)要求，分行轄內(nèi)處以下干部的學(xué)力學(xué)位認(rèn)定變更工 作，全部由分行人事處集中辦理。此項(xiàng)工作的開展，基本解決了多年來干部職工學(xué)歷學(xué)位變更認(rèn)定工作中學(xué)籍查詢難，政策尺度掌握不一致的問題。 根據(jù) 20_年全國金融專業(yè)英語證書考試工作會(huì)議精神，布置 __考區(qū) 20_年度考試工作。 5 月 2 29 日在南開大學(xué)順利地組織了考試，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)， 20_年共有有 727 人報(bào)名參加考試， 337 人次通過考試，分別是 2024 年報(bào)名人數(shù)和通過人次的三倍，報(bào)考人數(shù)也是 __考區(qū)歷史上人數(shù)最多的一次，進(jìn)一步擴(kuò)大了考試的社會(huì)影響。 為了配合全員崗位任職資格培訓(xùn)考核工作的開展，我們?cè)谳爟?nèi)積極開展基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的摸底統(tǒng)計(jì)和培訓(xùn)考核試點(diǎn)單位的調(diào)研工作，一是定制統(tǒng)一的摸底調(diào)查表發(fā)放到各級(jí)中心支行，按照崗位任職資格考 核的不同專業(yè)統(tǒng)計(jì)參加考試人員，并將參加考試人員分成三批參加不同年度的考試 。 八、干部教育培訓(xùn)工作存在的問題和難點(diǎn) 一年來，我行的干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但仍然面臨著一些問題和困難，制約了工作的進(jìn)一步深入，這些問題主要是：一是基層行參加高層次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)有限，干部思路難以開闊，視野難以拓寬 。三是具有 較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資力量不足，目前的各類培訓(xùn)多數(shù)是應(yīng)付當(dāng)前工作需要，滿足不了干部